Temas Variados / Guía Lenguaje 4º básico

Guía Lenguaje 4º básico

Trabajos Documentales: Guía Lenguaje 4º básico
Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.861.000+ documentos.

Enviado por:  alumnosquilpue  29 agosto 2012
Tags: 
Palabras: 583   |   Páginas: 3
Views: 441

GUÍA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nº 1

Nombre: ________________________________Curso: 4º _____ Fecha ___/___/___

I.- Objetivo: Leer comprensivamente.

Lee el texto y luego responde marcando con una “X” la letra de la alternativa correcta.

1.- ¿Quiénes suelen ser los protagonistas de una fábula?

a) Personas con características animales

b) Objetos con características animales

c) Animales con características humanas.

2.-¿Qué tipo de teto es una fabula?

a) Dramático.

b) Narrativo

c) expositivo.

3.- ¿Quién propone la apuesta y a quién?

a) Un juez

b) La liebre a la tortuga

c) La tortuga a la liebre.

4.- ¿Quién tenía tiempo de sobra para llegar a la meta?

a) La liebre, porque es más veloz

b) La tortuga, porque se esfuerza más

c) Ninguno de los dos animales, y que la liebre está más lejos

5.- ¿Qué hace la liebre cuando empieza la carrera?

a) Poner obstáculos a la tortuga

b) Comer, dormir y olfatear el viento

c) Correr

6.- ¿Quién gana la carrera?

a) La tortuga

b) La liebre

c) Hay un empate

7.- ¿Por qué la liebre no empieza hasta el último momento?

a) Porque le muerde un perro

b) Porque menosprecia a la tortuga y no se toma en serio la apuesta

c) Porque tiene hambre

8.- ¿Qué hace que la tortuga tenga que esforzarse más para ganar?

a) Sus heridas

b) Los obstáculos del camino

c) El llevar su casa a cuestas

9.- ¿Cuál es la moraleja o enseñanza de esta fábula?

a) Si te llevas tu casa puedes llegar más rápido a cualquier lugar.

b) No siempre el que va más rápido llega antes.

c) Si comes por el camino, puedes llegar a cualquier lugar más rápido.

II.- OBJETIVO: IDENTIFICAR Y USAR ADVERBIOS.

Identifica los adverbios en las siguientes oraciones y subráyalos con lápiz de color rojo.

1) Los gatitos llegaron tarde. 2) Ella canta mejor.

3) Ese gato camina despacio. 4) Las luces brillan bastante.

5) Los gatitos duermen bien. 6) El zorro corre velozme

nte.

Completa cada oración con el adverbio que corresponda. (Sin repetirlos)

7.- Los niños llegaron ___________________________ a la escuela.

8.- Juan ven ___________________, donde está tu mamá.

9.- Ahora le hago cariño yo y ______________________ te toca a ti.

10.- Las tortugas caminan muy ____________________________

11.- la liebre corre ________________________ para alcanzar a la tortuga

Transforma estas oraciones, escribiendo el adverbio que signifique lo contrario.

12.- Tú vives lejos ______________________________________________________

13.- Yo hablo lento ______________________________________________________

14.- Demoraron mucho en terminar _____________________________________________

15.- Lo pase muy mal ________________________________________________

16.-Nunca hago mi cama ________________________________________________

Agrega el sufijo MENTE y formarás adverbios.

Lento ______________________________________ ...



Suscríbase a ClubEnsayos

Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 1.861.000+ documentos