Guia De Matemáticas Tercero Basico

GUIA DE REFORZAMIENTO LENGUAJE

I.- HABILIDADES: RECONOCER E IDENTIFICAR

1. Encierre con un circulo la alternativa correcta

A. ¿Qué título hace referencia a una leyenda?

a) La Llorona y la Cenicienta.

b) La Caperucita Roja y el Fantasma de Canterville.

c) Árbol del Pehuén y Caperucita Roja.

d) El Árbol de Pehuén y la Llorona.

B. La estructura o partes del cuento son:

a) Introducción, desarrollo y cierre.

b) Inicio, desarrollo y cierre.

c) Inicio, desarrollo y desenlace o final.

d) Introducción, desarrollo y conclusión.

C. En el inicio de un cuento se:

a) Relatan los problemas que enfrentan los personajes.

b) Cuenta cómo termina el cuento.

c) Presentan los personajes y el lugar donde se desarrollará la historia.

d) Cuenta de que tratará la historia.

II.- Coloca V si la oración es verdadera y F si la oración es falsa

_______ La personificación es la atribución de calidades propias de los seres humanos a un animal, objeto o seres inanimados.

_______ El desarrollo en el cuento relata el desenlace o el cómo termina la historia.

_______ La Llorona y el Árbol del Pehuén son cuentos porque tiene inicio, desarrollo y desenlace.

_______ “Pasa la niebla con sus dedos repentinos” - corresponde a una personificación.

III.- Dictado de palabras con Ge - Je / Gi - Ji.

________________________, ___________________________ , ________________________.

IV.- Completa el siguiente esquema con los conceptos que faltan para definir leyenda.

V.- Identifica, marcando con una X en cuál o cuáles de los ejemplos hay una personificación.

a) ______ El árbol con sus manos, acariciaba a su novia.

b) ______ Claudia peinaba sus largos cabellos.

c) ______ El viento llora sin parar.

d) ______ Roberto camina tristemente por el mar.

VI.- HABILIDADES: COMPRENSION Y APLICACIÓN.

1.- Lee el siguiente cuento e identifica y marca cada una de sus partes.

Los tres cerditos

En el corazón del bosque vivían tres cerditos que eran hermanos. El lobo siempre andaba persiguiéndoles para comérselos. Para escapar del lobo, los cerditos decidieron hacerse una casa. El pequeño la hizo de paja, para acabar antes y poder irse a jugar.

El mediano construyo una casita de madera. Al ver que su hermano pequeño había terminado ya, se dio prisa para irse a jugar con él.

El mayor trabajaba en su casa de ladrillo. “Ya veréis lo que hace el lobo con vuestras casas.” - riñó a sus hermanos mientras estos se lo pasaban en grande.

El lobo salió persiguiendo también al cerdito por el bosque, que corrió a refugiarse en casa de su hermano mediano. Pero el lobo soplo y soplo y la casita de madera derribo. Los dos cerditos salieron silbando de allí.

Casi sin aliento, el lobo pegado a sus talones, llegaron a la casa del hermano mayor.

Los tres se metieron dentro y cerraron bien todas las puertas y ventanas. El lobo se puso a dar vueltas a la casa, buscando algún sitio por donde entrar. Con una escalera larguísima trepo hasta el tejado, para colarse a la chimenea. Pero el cerdito mayor puso al fuego una olla con agua. El lobo comilón descendió por el interior de la chimenea, pero cayó sobre el agua hirviendo y se coció.

Escapo de allí dando unos terribles aullidos que se oyeron en todo el bosque. Se cuanta que nunca jamás quiso comer cerdito.

2.- Compresión de lectura.

Encierre con un círculo la alternativa correcta:

1. ¿Donde vivían los tres cerditos?

a) En el campo.

b) En el bosque.

c) En la ciudad.

d) En una casa.

2. Para escapar del lobo ¿Que hicieron los tres cerditos?

a) Un castillo.

b) Una jaula.

c) Una casa.

d) Un corral.

3. De que estaba fabricada la casa del hermano mayor.

a) De paja.

b) De madera.

c) De ladrillo.

d) De cerámica.

3.- Ordene los hechos numerando del 1 al 5.

a) ______ Para escapar del lobo cada cerdito construyo su casa.

b) ______El lobo comilón descendió por el interior de la chimenea, pero cayó sobre el agua hirviendo y se coció.

c) ______Los tres cerditos vivían en el corazón del bosque.

d) ______El cerdito pequeño construyo una casa de paja, el mediano de madera y el mayor de ladrillo.

e) ______El lobo perseguía a los tres cerditos para comérselos.

VII.- Relaciona la columna A con la B. Cuando estés seguro del concepto que corresponde, escribe en la línea de la columna B, el número de la columna A que le corresponda.

COLUMNA A COLUMNA B

1. Pensamientos y emociones del hablante lírico. ____ Su objetivo es expresar sentimientos del autor.

2. Plural. ____ Son cada línea de un poema, crean un ritmo y una musicalidad.

3. Poema. ____ Son historias escritas en versos o en prosa que están protagonizadas por animales.

4. Moraleja. ____ Son elementos que unidos a la raíz de palabra modifican su sentido.

5. Desconfiar. ____ Cuando queremos indicar que hay más de un elemento.

6. Los prefijos. ____ Es lo que entrega una fábula.

7. La fábula. ____ La palabra raíz es confiar.

8. Los versos. ____ Es una parte del poema.

VIII.-

A.- Lee el siguiente texto, escríbele un título y contesta.

Título: ___________________________

Eres tú, amigo libro Eres tú, amigo libro,

Ventana del mundo compañía en mi soledad,

y en tus paginas admiro silencio para salir del ruido

lo que mi vista no pudo que rodea mi caminar

Eres tú, amigo libro, Eres tú. Amigo libro.

la aventura que he soñado, quien nos muestra nuevas sendas,

el poema que recito, y nos abre nuevos caminos,

el cuento que me ha calmado. amigo que alivia las penas.

Fuente: Día del Libro: 23-04-2006, Jesús Pascual.

B.- Encierra con un círculo la respuesta correcta.

1.- El texto leído es un.

a) Cuento.

b) Instructivo.

c) Poema.

d) Informativo. 2.- ¿Cuantas estrofas tiene el texto?

a) Cuatro.

b) Dieciséis.

c) Una.

d) Dos.

3.- ¿Cuantos versos tiene cada estrofa?

a) Cuatro.

b) Dieciséis.

c) Una.

d) Dos. 4.- El texto está dedicado:

a) A los lectores.

b) A Jesús Pascual.

c) Al libro.

d) A los amigos.

5.- ¿Que sentimientos se expresa en el texto?

a) Tristeza

b) Agradecimiento

c) Amor

d) Envidia 6.- ¿Quién es el hablante lirico?

a) Jesús Pascal.

b) Jesús Pascual.

c) Gabriela Mistral.

d) Pablo Neruda.

IX.- Completa el siguiente cuadro, con los prefijos IN - RE - DES.

PREFIJO PREFIJO + RAIZ PREFIJO + RAIZ PREFIJO + RAIZ

IN

RE

DES

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