Informe De Observación Y Ayudantia

INTRODUCCIÓN

En la actualidad la sociedad es cambiante y está sometida a diferentes actualizaciones, ahora con las nuevas reformas el país de México está obligado a nuevas actualizaciones y en un ámbito muy importante es la de la docencia, por eso es que la escuela normal superior de educación normal del estado de colima organizo una jornada de observación y ayudantía con el fin de conocer las características del trabajo docente en la escuela Elías Zamora así como las necesidades que existen de tener acercamiento a los alumnos, la infraestructura, las actitudes de los niños dentro y fuera del aula. Así como que es lo que hacen los padres de familia en la escuela, que piensan de ella y que actividades apoyan otro rasgo importante son los ambientes de aprendizaje, el interior de la escuela y el comportamiento de los maestros.

Pero sobre todo, esto nos ayuda a tener el primer acercamiento con la realidad escolar primero como observador y ayudante de un docente, pasando después a lo que es la practica enfrente de un grupo.

INSTITUCIÓN ASIGNADA: ELÍAS ZAMORA VERDUZCO

• Clave: 06DPR0064B

• Publica

• N. DE CECE :15

• Director: diana María reyes Saucedo.

• La escuela se encuentra ubicada en la entidad de colima, municipio de manzanillo, colonia marimar I, en la calle espirucas.

• Número de alumnos: 365

• Total de personal: 18

• Grupos: 12

• Con una jornada laboral de 4 hrs y media. Con un horario de 2:00 pm a 6:30 pm.

CROQUIS DE LA ESCUELA.

DIRECCCION

T.M DIRECCION

T.V 5-A 5-B 3-A BAÑO

NIÑAS BAÑO

NIÑOS

1-A 1-B

PATIO CIVICO

4-A 6-A 6-B

COOPERATIVA 4-B 3-B 2-A 2-B

INSTALACIONES:

• Dos direcciones, un patio cívico, una cooperativa, la escuela cuenta con 12 aulas para clase, 4 cuartos para baños y un total de 14 tazas sanitaria.

• Por otra parte la escuela cuenta con asociación de padres de familia, consejo de participación social, así como también la escuela fue censada. Cuenta con el “Programa federal de escuela segura”.

OBSERVACIÓN Y AYUDANTÍA EN PRIMER GRADO

Dando paso a lo que es el contexto escolar podemos decir que los programas que actualmente tienen vigencia se reformaron para que funcionaran por medio de competencias, por ello

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