Informe Final Educacion Ambiental Y Reforestacion
Enviado por storreslopez • 28 de Enero de 2014 • 954 Palabras (4 Páginas) • 5.334 Visitas
Dedicatoria:
Todo el esfuerzo realizado se lo dedico a mi madre que es la guía de mi vida.
A mi padre y hermanos por su ayuda y aporte en la participación estudiantil ya que
no solo yo formo parte de este proyecto.
Gracias a mis compañeros de apoyo en reforestación y también compañeros
De otros campos de acción que me han dado su colaboración
Con otros aspectos de este proyecto.
Agradecimientos:
A los profesores designados en esta participación estudiantil
Y compañeros de trabajo y de apoyo en este proyecto.
A los funcionarios del Parque Nacional Galápagos
Por todos sus conocimientos y herramientas compartidas para la realización de este proyecto.
Al plantel por darnos la ayuda necesaria para nuestro proyecto.
Y ofrecernos todas las herramientas
Que hemos necesitado.
II. ANTECEDENTES
El Art. 26 de la Constitución de la República del Ecuador establece que: “la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado… en el marco del Buen Vivir. Las personas, las familias y la sociedad tiene el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo”.
El Acuerdo Ministerial N° 444-12, en su artículo 1 señala la: “Obligatoriedad.- Los estudiantes matriculados en el primer curso de bachillerato de las instituciones educativas públicas, fiscomicionales y particulares, en todas las modalidades del Sistema Nacional de Educación, a partir de los periodos escolares 2012-2013, en régimen Sierra, y 2013-2014, en régimen Costa, deben cumplir con las doscientas horas (200) de Participación Estudiantil, divididas en ciento veinte (120) horas en el primer curso de bachillerato, y ochenta (80) horas en el segundo curso de bachillerato, en las opciones contempladas en el artículo 202 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Interauricular”.
En la primera disposición transitoria de este Acuerdo Ministerial N° 444-12 dice que: “Los estudiantes matriculados en el segundo y tercer cursos de Bachillerato en las instituciones educativas públicas, fiscomicionales y particulares, en todas las modalidades del Sistema Nacional de Educación, en los periodos escolares 2012-2013, en régimen Sierra y 2013-2014, en régimen Costa, por esta única vez deben haber aprobado ciento veinte (120) horas de Participación Estudiantil, como requisito para la obtención del título de bachiller”.
Con la emisión del mismo, el Ministerio de Educación, se ha planteado como meta, que los estudiantes, en el Programa de Participación Estudiantil, realicen actividades que permitan alcanzar logros significativos en el marco de Reforestación y en relación directa con las necesidades y requerimientos de la naturaleza y el ambiente, proponiendo para ello, varias opciones de Campos de Acción, entre los que hemos considerado a la Opción 2, “Educación Ambiental y Reforestación”, la cual abarca actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente, el cumplimiento de las reglas establecidas para el cuidado de plantas y especies en las Islas Galápagos, la toma de conciencia de los cuidados del ambiente.
Muchos pasos se ha dado
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