Informe General De Trabajo Que Se Realiza En El Programa Escuelas De Tiempo Completo
Enviado por pevere • 17 de Junio de 2014 • 265 Palabras (2 Páginas) • 709 Visitas
siguiente informe es para dar a conocer los resultados obtenidos en los aprendizajes esperados de los alumnos y alumnas de las escuelas que participan en la modalidad de “Escuelas de Tiempo Completo”, Cuyo proposito es mejorar la calidad de los aprendizajes, basado en la diversidad y equidad en un horario extendido y su uso eficiente del tiempo.
en este caso muy particular, hablaremos de grupo de 5° B de la escuela primaria “internado infantil: Paquita Núñez Zepeda” a cargo de la maestra Perla Verenice Bejarano Duarte. El cual cuenta con 17 alumnos, de los cuales 16 son niños y 1 sola niña. Tres alumnos cuentan con el apoyo de usaer, por ser alumnos que
Desarroll o (dar a conocer en orden cronologico)
Contexto Diagnostico
Conclusiones
Logros obtenidos nobstaculos enfrentados y areas de oportunidad
siguiente informe es para dar a conocer los resultados obtenidos en los aprendizajes esperados de los alumnos y alumnas de las escuelas que participan en la modalidad de “Escuelas de Tiempo Completo”, Cuyo proposito es mejorar la calidad de los aprendizajes, basado en la diversidad y equidad en un horario extendido y su uso eficiente del tiempo.
en este caso muy particular, hablaremos de grupo de 5° B de la escuela primaria “internado infantil: Paquita Núñez Zepeda” a cargo de la maestra Perla Verenice Bejarano Duarte. El cual cuenta con 17 alumnos, de los cuales 16 son niños y 1 sola niña. Tres alumnos cuentan con el apoyo de usaer, por ser alumnos que
Desarroll o (dar a conocer en orden cronologico)
Contexto Diagnostico
Conclusiones
Logros obtenidos nobstaculos enfrentados y areas de oportunidad
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