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Investigacion Accion Participativa

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Enviado por:  klimbo3445  23 mayo 2011
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Palabras: 5868   |   Páginas: 24
Views: 2133

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ativa (IAP). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Origen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

Objetivos y fines. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

Características. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Finalidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

Diferencias entre IAP y Método Científico. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

Comunidad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Cambio social y transformación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

Participación y participación comunitaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

Alcances y beneficios de la participación comunitaria. . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Dificultades de la participación comunitaria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17

Métodos y fases de la IAP. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Conclusión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

Anexos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

ASPECTOS TEÓRICOS Y

METODOLÓGICOS DE LA IAP

INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA. (IAP)

La IAP es el método de investigación y aprendizaje colectivo de la realidad, basado en un análisis crítico con la participación activa de los grupos implicados, que se orienta a estimular la práctica transformadora y el cambio social. Un enfoque metodológico que combina la investigación social, el trabajo

educativo y la acción transformadora

Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación, aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como enfoque se refiere a una orientación teórica (filosofía, marco teórico) en torno a como investigar. Como metodología hace referencia a procedimientos específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico diferente a la investigación tradicional; es una manera concreta de llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con su enfoque.

La novedad puede ubicarse en el sentido e implicación de las dos palabras que acompañan la primera (investigación): Acción - Participación.

No es solo investigación, ni solo investigación participativa, ni solo investigación -Acción; implica la presencia real, concreta y en interrelación de la Investigación, de la Acción, y de la Participación.

El método de la investigación-acción participación (IAP) combina dos procesos, el de conocer y el d ...



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