LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA: DISPOSICIONES LEGALES Y REALIDAD ESCOLAR.

En el siguiente documento expreso mi opinión sobre la interacción de los padres en el ambiente escolar.

Toco temas como las indicaciones legales en las leyes de educación y en la constitución de los estados unidos mexicanos (1917), alidad a la que se encuentra en la escuela basándome en el acercamiento al preescolar los percances que pueden suscitarse en la interacción entre docentes y padres de familia y por ultimo mi opinión acerca de los beneficios que otorga una buena integración entre ambos contextos en el desarrollo académico del menor,

Sin lugar a dudas los padres desempeñan un papel muy importante en la educación, en primera estancia, en el conocimiento informal que inculcan a sus hijos desde el momento del nacimiento y posteriormente en la participación en la educación formal, especialmente en el nivel básico, en donde es importante la integración de ellos a las actividades escolares cumpliendo con obligaciones y a su vez opinando acerca del método en que se llevan acabo las actividades.

Como podemos ver en la constitución de los estados unidos mexicanos (1917) en su articulo 31 frac. I o en su defecto en el articulo 4 de la ley general de educación (1993) La principal obligación de los padres ante la educación es precisamente asegurarse que sus hijos o pupilos reciban la educación básica y a su vez la escuela tiene la obligación de notificar a los padres las evaluaciones e informarlos de situaciones que pueden llegar a incumbirles como lo vemos en el articulo en el articulo 31 Ley general de educación (1993).

Como podemos apreciar la participación de los padres tiene importancia legal ya delimitada y de cierta manera superficial, donde su mayor compromiso es evitar el rezago educativo, pero que tratándose de la realidad escolar es un asunto diferente, viendo mas a fondo la participación de los padres en un concepto mas común, es cuando surgen los conflictos, necesidades y situaciones mas haya de las indicaciones legales, el principal conflicto que existe en la participación de los padres es el cuestionamiento de las actividades que realiza el profesor o la manera de hacerlo, por lo tanto algunos de los profesores tratan de evitar estos percances, teniendo a los padres alejados de las situaciones dentro del aula y utilizándolos exclusivamente en actividades como la organización de festivales o el recaudo de fondos, en situaciones en las cuales les resulta inevitable tener a algún padre de familia dentro del aula, dichos profesores prefieren dejarlos en el papel de auxiliares o aprendices realizado tareas sencillas, para evitar de alguna manera que se pierda su lugar como el profesor, dicho de otro modo el profesor no quiere perder su autoridad en el aula, considerando que los padres no pueden opinar acerca de su trabajo como docente puesto que no tienen la preparación academica ni los conocimientos necesarios acerca de la educación

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