LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA CONFORMACION DE LA IDENTIDAD PERSONAL.

ACTIVIDAD DE CIERRE DE BLOQUE, DE MANERA INDIVIDUAL ELEBORAR UN ENSAYO SOBRE EL SIGUIENTE TEMA:

LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA CONFORMACION DE LA IDENTIDAD PERSONAL.

INTRODUCCION

El presente ensayo muestra a grandes rasgos como se va dando paulatinamente, la conformación e la identidad personal en los adolescentes, y la forma que se va desarrollando dicha personalidad, la autora Susan Harter, involucran a distintos autores explicando su punto de vista, a través de sus teorías; la identidad es llegar a saber quien es uno mismo, cuales son sus creencias y sus valores que quiere realizar en la vida y obtener de ella, por lo que debe habituarse en un cuerpo renovado, con nuevas capacidades para la sensación y la acción alterándola imagen de uno mismo, en la que es una de las etapas mas importantes en la formación y la maduración de la persona, y se da en la adolescencia, en la que se distinguen tres aspectos fundamentales como son la inserción social, papel educación y medios de comunicación; en que se ejemplifica numerosas características únicas de este fascinante periodo de transición de la que se entresacan diferentes manifestaciones de personalidades y de distintos contextos sociales en la que su causa de preocupación, es la que el adolescente luche para reconciliar las diferentes personalidades, para determinar cual es el “verdadero yo”.

DESARROLLO

Como primera parte examinare los factores que dan origen a esas características especiales del concepto de si mismo del adolescente, donde representa un fascinante periodo de transición, por la emergencia de nuevas capacidades cognitivas y cambiantes expectativas sociales, que en conjunto, moldean y afectan la propia naturaleza de si mismo, en el sentido claro y consolidado de una verdadera identidad. Cuando se logra salir con éxito pueden originarse varios riesgos psicológicos potenciales entre ellos el concepto de si mismo distorsionado o irreal, en la capacidad de integrar la personalidad a muchos papeles, conflictos ante aparentes contradicciones de la personalidad, manifestaciones adaptativas de identidades falsas y definiciones de identidad a los que responden a todo criterio y deseos de los demás.

Cualquiera de estos conceptos puede obstaculizar el desarrollo de un sentido integrado en la búsqueda de una identidad futura significativa centrándome en la autoestima.

La autoestima positiva es la que sirve de defensa ante la tensión de la cual suelen asociarse con una amplia gama de estrategias productivas de adaptación, sin embargo los individuos que poseen baja autoestima corren el riesgo de trastornos emocionales y de conducta tales como ansiedad, depresión, falta de motivación y energía de la que sus tendencias son suicidas, delincuencia y problemas de conducta tales como los trastornos alimenticios.

El adolescente asume diferentes roles, se esfuerza igual por mantener su individualidad que por pertenecer e identificarse con un grupo en especial.

Otra característica de suma importancia es la referente a los cambios admirables de los roles sociales, la juventud contemporánea enfrenta la ausencia paterna y materna, dado los roles laborales, por tanto, los medios masivos de comunicación, la soledad, y la integración a grupos sociales con sus iguales sustituye la autoridad moral y física que representaban los padres.

INSERCION SOCIAL: Es el factor de pertenencia que debe acompañar al adolescente en la formación de la personalidad, en la que lo destacan los psicólogos y sociólogos, destacando en ellas las ideas y conductas de quienes forman el entorno del adolescente.

MEDIOS DE COMUNICACION: Se debe al debilitamiento de la influencia en la escuela, en la familia del joven, que lo impulsan a tener comportamientos críticos, de la que promueven pautas de conducta muchas veces juzgadas por los adultos.

PAPEL EDUCACION: Es muy importante en la personalidad del adolescente, por que de algún modo actúan como detectores de conflictos psicológicos y sociales, es de allí la responsabilidad de la escuela de promover valores y formar a los adolescentes con una adecuada.

 PADRES DEMOCRETICOS:

Son los que favorecen la adquisición de la autonomía personal, que ofrece un gran calor emocional y una comunicación abierta.

 PADRES AUTORITARIOS

Son aquellos que no favorecen el dialogo y la comprensión, que no demuestran afectos por los hijos, que ejercen fuerte control sobre ellos y les exige demasiado

 PADRES EXCESIVAMENTE PERMISIVOS:

Son aquellos que no ejercen ningún control, no se les exigen superaciones personales, lo que provoca en el adolescente, sentimientos de abandono y de no ser tan importantes parar los padres

CONSECUENCIAS PSICOLOGIAS Y SOCIALES DE LOS CAMBIOS FISICO

Es el conflicto entre el deseo de encontrar una identidad individual para afirmar un yo único, y el deseo de ser exactamente como sus amigos o amigas.

La importancia de las diferentes etapas del desarrollo de los adolescentes y los cambios físicos, cognitivos y socioemocionales que las acompañan; las necesidades y los deseos cambiantes de los preadolescentes y los jóvenes en la etapa de la adolescencia inicial; el efecto de la intervención temprana; las diferencias entre los sexos dentro del contexto del desarrollo, y la forma en que contribuye el cumplimiento de los objetivos del desarrollo a la capacidad de los adolescentes para adoptar patrones de conducta de protección.

ADOLESCENCIA TEMPRANA 10-13 AÑOS

DESARROLLO DE LA IDENTIDAD: Es la que esta a la expectativa del rendimiento académico y

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