“LOS PIRATAS”

“LOS PIRATAS”

Fundamentación:

Para lograr una positiva adaptación del grupo de niños al jardín se realizarán actividades que favorezcan el desarrollo de las relaciones vinculares de los niños con el docente y de los niños entre sí; generando un clima en el que los niños puedan apropiarse del espacio, de los materiales y puedan expresar sus sentimientos y emociones libremente.

Preguntas vertebradoras:

*¿Quiénes fueron los piratas?

*¿Qué buscaban?

*¿Qué es un tesoro?

Objetivos:

*Favorecer la adaptación de los niños al jardín de infantes.

*Reconocer la sala como espacio de pertenencia.

*Expresar emociones, deseos y opiniones.

*Participar activamente en la adquisición de normas de convivencia en el grupo.

*Identificar pertenencias y producciones.

Duración estimativa:

20 días hábiles a partir del 26/03/13.

Contenidos: Ambiente Natural y Social

- Aproximación a las normas que regulan y organizan el funcionamiento de las Instituciones

-Aproximación de algunas características de los objetos y materiales.

Actividades:

-Presentación del cuento “HISTORIAS DE PIRATAS”

-recorrido por día de una parte del libro descubriendo, vestimenta, accesorios, forma de vida, búsqueda de tesoro, mapa de tesoro, barco pirata.

-Aprendemos una canción de piratas

-Buscamos información sobre ellos con la ayuda de las familias.

-Construimos un catalejo para cada niño con un tubo de rollo de papel.

-La docente presenta un mapa para encontrar un tesoro escondido en algún lugar del jardín, tratamos de descifrarlo.

-Nos disfrazamos de piratas y recorremos las dependencias del jardín con la ayuda de un mapa en el que se encontraran las salas y la dirección, en cada una encontramos monedas, observamos el lugar y dialogamos con las seños de los roles y actividades que realizan.

-Realizamos un cofre de tesoro en el que iremos colocando los que vayamos descubriendo en la sal (nombre propio, de los amigos, de la seño, letras, números, etc.)

RECURSOS:

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