La Importancia Del Trabajo Con Padres De Familia

Trabajo con padres de familia

El preescolar es una institución a la cual acuden pequeños entre los 3 y 6 años, lapso en el que se pretende adquieran conocimientos y desarrollen habilidades a través de los aprendizajes esperados plasmados en el Plan de Estudios 2011, Plan por el cual nos regimos las titulares frente al grupo, para alcanzar dichos logros es primordial tomar en cuenta a unos de los actores fundamentales que están involucrados directamente con el jardín de niños, los padres de familia.

Es necesario hacerle saber desde el principio a los padres de familia la importancia de su colaboración en el plantel, como lo marca el Plan de Estudios 2011 “es necesario que las familias conozcan la relevancia de la educación preescolar… y el sentido que tienen las actividades cotidianas que ahí se realizan para el desarrollo de los alumnos” (SEP, 2011) para lograr con ello el máximo progreso de nuestra tarea docente.

Para lograr dicha colaboración por parte de los padres es necesario saber cómo llegar a ellos, como comunicarnos, debemos utilizar palabras que no lleven implícito tanto tecnicismo y por el contrario sean frases amistosas, todo esto con el único propósito de hacer de los padres nuestro aliados. “Para que los padres sean auténticos colaboradores en la educación de sus hijos han de gozar de la confianza de la escuela mucho más de lo normal” (Joan, Dean, p. 229)

Para lo cual se debemos comentar con ellos los planes que se tienen para el aprendizaje de sus pequeños, y una manera conveniente de hacerlo es realizar reuniones que se puede aprovechar para hablar de la manera en la que ellos pueden colaborar y/o contribuir en las acciones a llevar a cabo, como lo menciona Serafín Antúnez “los maestros compartimos con las familias de nuestros alumnos el compromiso de educarlos, y este hecho reclama el necesario conocimiento mutuo y la complementariedad de nuestras acciones” (Antúnez, Serafín, p.68)

Una de las acciones que podemos tomar en cuenta para dicho compartimento de compromiso podría ser el permitir al padre el acceso al aula de trabajo, invitándolos al grupo para que ayuden o simplemente observen, esta acción tendrá grandes ventajas ya que se darán cuenta de la manera en que se lleva a cabo la enseñanza, y esto beneficiara al alumno y lograremos hacer de los padres aliados no solo de nosotras como educadoras, sino también de la institución misma.

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