La Teoría Tricotómica, Monista Y Dualista, Derecho Subjetivo Y Objetivo.

UNIDAD 1

FUNDAMENTOS GENERALES

“ AUTOEVALUACION “

1. ¿Qué significa la palabra ciencia en su acepción griega?

La palabra ciencia proviene del griego ”isemi”: Conocer, tener noticia de.

2. ¿Qué se entiende por ciencia a decir de Arturo Elizondo?

Es el conjunto de conocimientos que de manera metódica, racional y objetiva, describen, explican, controlan, generalizan y predicen los fenómenos que se producen en la naturaleza y en la sociedad.

3. ¿Cuáles son los dos grupos en que se divide la ciencia?

 Ciencias Formales

 Ciencias Fácticas

4. Señale comparativamente las características de las ciencias formales y las ciencias fácticas.

Las ciencias formales: son aquellas ciencias que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su método de trabajo es la lógica deductiva, con todas sus variantes. Las ciencias formales estudian el saber en contraposición a las ciencias factuales que estudian el ser.

Algunos ejemplos de las ciencias formales son: matemáticas, la lógica, ciencias de la computación teórica, la teoría de juegos, etc.

Las ciencias fácticas: trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo. La palabra "fáctica" viene del latín factum que significa "hecho", o sea que trabaja con hechos. Se subdividen en naturales y sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza, las segundas por el ámbito humano.

Ciencias Formales (IDEALES) Ciencias Fácticas

1. Establecen relaciones ideales. 1. Interpretan las formas ideales en términos de hechos y experiencias.

2. Los entes ideales existen en la mente humana. 2. Necesitan de la observación y/o experimentación

3. Los lógicos y los matemáticos construyen sus propios objetos de estudio (símbolos vacíos). 3. Emplean símbolos interpretados.

4. Demuestran o prueban. 4. Verifican.

5. Su demostración es completa y final 5. Su verificación es incompleta y temporaria

6. Su estudio puede vigorizar el hábito del rigor. 6. Su estudio nos lleva a considerar al mundo como inagotable, y al hombre como una empresa inconclusa e interminable.

5. Mencione al menos tres de las características de la ciencia propuestas por M. Bunge.

a) Parte de los hechos y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tales como son.

b) Trasciende los hechos. Descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.

c) Es analítica. La investigación científica aborda problemas circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos.

d) Es especializada. La especialización no ha impedido la formación de campos interdisciplinarios. Por el contrario la especialización tiende a estrechar la visión del científico.

e) Es clara y precisa. Los problemas deben formularse de manera clara; la ciencia define la mayoría de sus conceptos; la ciencia crea lenguajes artificiales; y la ciencia procura siempre medir y registrar los fenómenos.

f) Es comunicable. El lenguaje científico comunica información a quienquiera haya sido adiestrado para entenderlo. La comunicabilidad es posible gracias a la precisión; condición necesaria para la verificación.

6. Mencione cuáles son las dimensiones de la teoría de la ciencia.

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