La Violencia En La Escuela: Comprensión, Detección, Prevención Y Erradicación
Enviado por grace2 • 12 de Junio de 2013 • 587 Palabras (3 Páginas) • 263 Visitas
La cultura de la violencia
Violencia
Son las acciones que una persona o un grupo ejerce sobre otra para molestarla, dañarla, someterla o para obligarla a hacer lo que no quiere. La violencia es aprendida y evitable.
Violencia escolar
Fenómeno complejo que se produce cuando se conjuntan:
Condiciones familiares: violencia intrafamiliar o el desapego.
Características personales: precarias habilidades sociales, pobre autoconcepto y asertividad.
Condiciones escolares: Autoritarismo, débil autoridad, ingobernabilidad, excesivos controles disciplinarios y mala calidad de las relaciones interpersonales.
La cultura de la violencia. Causas y factores de riesgo
No se puede aprender en un contexto de violencia.
La violencia favorece un clima de tensión y un deterioro gradual de las personas, de las interacciones y del colectivo escolar.
Propicia las conductas delictivas, los hechos de sangre y la pérdida del aprecio por la dignidad humana.
Las raíces de la violencia: un modelo ecológico
Factores biológicos y de la historia personal
Las relaciones más cercanas
Contextos comunitarios
Factores de la estructura de la sociedad
Con frecuencia la escuela reproduce la violencia que ocurre en el entorno, pero también hay condiciones escolares que producen o propician la violencia, entre otras:
El silencio y la complicidad ante las agresiones.
El maltrato, el abuso de poder y el autoritarismo por parte del personal.
La impunidad.
La discriminación.
La inequidad.
La aplicación inconsistente del reglamento.
La ausencia de procesos de mediación y resolución no violenta de conflictos.
Conductas que afectan la convivencia escolar
Disrupción o violencia contra las tareas escolares.
Vandalismo o violencia contra las pertenencias.
Indisciplina o violencia contra las normas de la escuela.
Violencia entre personas
Bullying: acoso y hostigamiento entre compañeros.
Violencia entre alumnos.
Entre
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