Legislación Educativa Y Tecnologías

Lectura: Legislación educativa y tecnología

En el apartado ¿Cómo estudiar este tema? puedes descargar el Real Decreto 1513/06 (RD 1513/06) que regula las Enseñanzas Mínimas de Primaria así como la Ley Orgánica de Educación (LOE). Léelos atentamente y responde a estas preguntas:

Real Decreto 1513/06:

Según el Artículo 1, ¿a qué edades atiende la educación primaria?

La Educación primaria está compuesta por seis cursos, que van desde los años hasta los doce.

Según el Artículo 2, ¿cuál es el fin de la educación primaria?

El fin de la Educación primaria es “proporcionar a todos los niños y niñas una educación que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir las habilidades culturales básicas relativas a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como desarrollar habilidades sociales, hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad”.

Según el Artículo 9, ¿Cómo será la evaluación de los procesos de aprendizaje?

La evaluación será continua y global, teniendo en cuenta el progreso de cada alumno en todas las áreas curriculares. Además la evaluación se llevará a cabo teniendo en cuenta todos los diferentes aspectos del currículo.

Según el Anexo I, ¿Cuáles son las Competencias Básicas?

Hay ocho competencias básicas que son:

- Competencia en comunicación lingüística.

- Competencia matemática.

- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

- Tratamiento de la información y competencia digital.

- Competencia social y ciudadana.

- Competencia cultural y artística.

- Competencia para aprender a aprender

- Autonomía e iniciativa personal.

¿En qué consiste la competencia “tratamiento de la información y competencia digital”?

Consiste en adquirir las habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. Integra distintas habilidades, desde el acceso a la información hasta su transmisión en diferentes soportes una vez tratada, incorporando el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.

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