MODELO DISEÑO CURRICULAR

DE TEXTOS:

1. Bloom, B., et al. Taxonomía de los objetivos de la educación: la clasificación de las metas educacionales : manuales I y II. Traducción de Marcelo Pérez Rivas; prólogo del Profesor Antonio F. Salonía. Buenos Aires: Centro Regional de Ayuda Técnica: Agencia para el Desarrollo Internacional (A.I.D). 1971.

2. Bloom, B. La Inocencia en Educación :La educación a través de 25 años de Investigación. Traductor y editor pedagógico de Mario Leyton Soto. Santiago: Ministerio de Educación. Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). 1973.

3. Bloom, B. y Husen, Torsten. Selección pedagógica. Traducción de Marta Soto Rodríguez, editor Mario Leyton Soto. Santiago, Chile: Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). 1973.

4. Castillo, Gabriel: “La Escuela para Todos”. Publicación del CPEIP. Lo Barnechea. Santiago de Chile. 2001.

5. Castillo, Lisandro: “El currículo Educacional al alcance del Educador”. Edit. Libart. Santiago. 2002.

6. Román P., Martiniano: “Currículum y Programación. Diseños Curriculares de Aula” .Edit. Eos. Madrid. 1994.

7. Alvarez, Sylvia: “Planificación de Currículo”. Edit. Universitaria. Santiago de Chile. 1982.

8. Alvarez, Sylvia: “Currículo en acción para la Educación Innovadora”. CPEIP. Santiago. 1988.

9. Carretero, Mario. “Constructivismo y Educación”. Edelvives. Zaragoza. 1993.

10. Coll, César. “El constructivismo en el aula” Edit. Biblioteca de Aula. Barcelona. 1995.

11. Delors, Jacques: “La Educación Encierra un Tesoro » “Informe de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI”. UNESCO. Paris. 1996.

12. De la Torre, Saturnino: “Innovación Curricular”. Editorial Dykinson. Madrid. 1994.

13. Gimeno, José: “El Currículum: una reflexión sobre la práctica”. Edit. Morata. Madrid. 1991.

14. Grundy, Shirley: “ Producto y Praxis del Currículum”. Editorial Morata. Madrid. 1991.

15. Maturana, Humberto: “La Educación un Ejercicio de Humanidad”.Entrevista en Revista de Educación de Septiembre de 1996.

16. Mineduc Chile. Decretos Nº 240, Nº 232, Nº 220. Chile. 2002.

17. Schiefelbein, Ernesto: “Las Limitaciones Asociadas a la Enseñanza Frontal y La Escuela Participativa”: Revista de Educación. Septiembre y Octubre de 1995. Santiago de Chile.

18. Román O., Martiniano: Sociedad del Conocimiento

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