MONOGRAFÍA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

MONOGRAFÍA DE TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

(Principales ideas de la lectura)

1. Enfoque de los sistemas.

2. ¿Qué es la TGS?

3. Sistema.

4. Subsistema.

5. Niveles de organización.

6. Frontera del sistema.

7. Sistemas abiertos y cerrados.

8. Elementos de un sistema.

9. Corriente de entrada.

10. Proceso de conversión.

11. Corriente de salida.

12. Corriente de retroalimentación.

13. Enfoque reduccionista.

14. TGS

15. Objetivo de la TGS.

16. Enfoque que posibilitan el desarrollo de la TGS.

17. Sinergia.

18. Recursividad.

19. Entropía.

20. Neguentropía

21. Equilibrio sistémico.

22. Ley de Newtón.

23. Principio de organicidad.

24. Subsistemas de control (funciones, componentes, retroalimentación positiva y negativa, sistema de aplificación y desviación, sistema de circuito cerrado con amplificación).

25. Definición de un sistema.

26. Los objetivos del sistema.

27. El medio en que vive el sistema.

28. Los recursos del sistema.

29. Los componentes del sistema.

30. La dirección del sistema.

31. Enfoque de sistemas.

32. Taxonomía de sistemas.

33. Paradigmas.

34. Paradigmas de sistemas.

35. Diseño de sistemas.

36. Objetivos, prioridades e intercambio y sustitución.

37. Moralidad de los sistemas.

CAPÍTULO I

INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS Y SISTEMAS

El enfoque reduccionista estudia un fenómeno complejo a través del análisis de sus elementos o partes componentes.

En el enfoque generalizado o totalitario no solo es necesario definir la totalidad sino también sus partes constituyentes, es decir las partes constituyentes también pueden ser consideradas como sistemas.

La Teoría General de Sistemas puede definirse como: Una forma ordenada y científica de aproximación y representación del mundo real, y simultáneamente, como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo transdisciplinario. La Teoría General de Sistemas se distingue por su perspectiva integradora, donde se considera importante la interacción y los conjuntos que a partir de ella brotan. Gracias ala práctica, la TGS crea un ambiente ideal para la socialización e intercambio de información entre especialistas y especialidades. De acuerdo a los aspectos y consideraciones anteriores, la TGS es un ejemplo de perspectiva científica.

El sistema es un conjunto de partes coordinadas y en interacción para alcanzar un conjunto de objetivos.

Hall. Define un sistema como un conjunto de objetos y sus relaciones, y las relaciones entre los objetos y sus atributos. Además define: Objeto: Aquel elemento que se pueda discriminar del resto (Parte − componente del sistema). Atributo: Constituye las propiedades por la cual se manifiesta el objeto.

GESTALT. Sinergia la suma de partes de un sistema es más que la suma individual de cada uno. Es decir, el todo es diferente a la suma de partes, el estudio individual de las partes no explica el todo.

Un subsistema, es parte de un sistema que debe cumplir el principio de recursividad.

Principio de recursividad: Dice que un subsistema es considerado sistema cuando a partir de el se puede explicar al sistema que lo contiene.

Katz − Kahm. Plantean un modelo de funcionalidad de los sistemas dinámicos abiertos (vivos). En efecto ellos distinguen cinco funciones que debe cumplir todo sistema viable. Ellas son:

 Las funciones (o subsistemas) de producción. Cuya función es la transformación de las corrientes de entrada del sistema en el bien y/o servicio que caracteriza al sistema y su objetivo es la eficiencia técnica.

 Las Funciones de apoyo. Que busca proveer, desde el medio al subsistema de producción, con elementos necesarios para esa transformación.

 Las funciones o subsistemas de mantención. Encargadas de lograr que las partes del sistema permanezcan dentro del sistema.

 Los subsistemas de adaptación. Que busca llevar a cabo los cambios necesarios para sobrevivir en un medio en cambio.

 El sistema de dirección. Encargados de coordinar las actividades de cada uno de los restantes subsistemas y tomar decisiones en los momentos en que aparece necesaria una elección.

Kenneth E. Boulding, formula una escala jerárquica de sistemas, planteado en base a la idea de complejidad creciente, partiendo desde los más simples para llegar a los más complejos, definiendo nueve niveles:

 Estructuras estáticas.

 Sistemas dinámicos simples.

 Mecanismos de control o los sistemas cibernéticos.

 Sistemas abiertos.

 Genético – social.

 De la planta al reino animal.

 Nivel humano.

 Organizaciones sociales.

 Sistemas trascendentales (la esencia, lo final, lo absoluto y lo inescapable).

Hay otros autores que definen un décimo sistema que es: Sistema de las estructuras ecológicas

Checkland (1981) también realizó

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