Metodologí Del Trabajo Acdemico

Para Robert Gagne una estrategia cognoscitiva es “una habilidad

que gobierna el tratamiento de la información del aprendiente”1.

El dínamo de las estrategias son los procedimientos y la materia

prima es la información. Como lo podemos observar en el

siguiente diagrama, las estrategias tienden a organizar, a

administrar los procedimientos que movilizan y transforman la

información para convertirla en conocimientos nuevos,

comportamientos, conductas, actitudes observables, entre otras.

DIAGRAMA 1

ACTO COGNOSCITIVO

____________

1

Gagne, R. (1988) Essentials of learning for instruction. Englewood Clifs, N.J: Prentice Hall.

Estrategias cognoscitivas

Procedimientos

Información

Conocimientos

Modificación

Actuación

Curso: Trabajo Académico a Distancia 133

En el acto cognoscitivo influyen, además, los factores personales,

los factores interactivos y los situacionales que dan la impronta

personal a todo conocimiento y especialmente al trabajo académico

a distancia, en el cual son importantes los procesos previos, los

esenciales y los básicos.

Analicemos a continuación en qué consisten y de qué manera

influyen estos procesos en el éxito o el fracaso del estudiante en un

programa de educación superior a distancia.

Proceso previo al trabajo académico: la motivación

Para iniciar el estudio de la motivación se recomienda realizar un

diagnóstico sobre las expectativas personales que le permitieron

tomar la decisión de iniciar una experiencia de educación superior

a distancia. Su reconocimiento le facilitará analizar de forma crítica

sus principios motivacionales y corregirlos, si es necesario.

INCIDENTE CRÍTICO 2

DIAGNÓSTICO MOTIVACIÓN

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