Metodologia

RESUMEN : CAPITULO 7

SAMPIERI

CONCEPCIÓN O ELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

¿Qué es un diseño de investigación?

Una vez que se precisó el planteamiento del problema, el investigador debe visualizar la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de investigación, además de cubrir los objetivos fijados. El término diseño se refiere al plan o estrategia concebida para obtener la información que se desea.

¿Cómo debemos aplicar el diseño elegido o desarrollado?

En cualquier investigación el diseño se debe ajustar ante posibles contingencias o cambios en la situación.

¿En el proceso cuantitativo de qué tipos de diseños disponemos para investigar?

Es posible encontrar diferentes clasificaciones de los diseños, en este apartado nos centraremos en la siguiente clasificación: investigación experimental e investigación no experimental.

Diseños experimentales

¿Qué es un experimento?

El término experimento tiene al menos dos acepciones, la general y la particular. La general se refiere a elegir o realizar una acción y después observar evidencias. Una acepción particular de experimento, se refiere a un estudio en el que se manipulan intencionalmente una o más variables independientes, para analizar las consecuencias que la manipulación tiene sobre dos o más variables dependientes, dentro de una situación de control para el investigador.

¿Cuál es el primer requisito de un experimento?

Es la manipulación intencional de una o más variables independientes.

La variable independiente es la que se considera como supuesta causa en una relación entre variables, es la condición antecedente, y al efecto provocado por dicha causa se le conoce como variable dependiente.

La variable dependiente no se manipula, sino que se mide para ver el efecto que la manipulación de la variable independiente tiene en ella.

Grados de manipulación de la variable independiente

La manipulación de una variable independiente puede realizarse en dos o más grados. El nivel mínimo de manipulación es de presencia-ausencia de la variable independiente.

1. Presencia-ausencia: implica que un grupo se expone a la presencia de la variable independiente y el otro no.

a) Grupo de control: se le conoce también como grupo testigo

b) Grupo experimental: es el que recibe el tratamiento o estímulo experimental.

2. Modalidades de manipulación en lugar de grado: existe otra manera de manipular una variable independiente que consiste en exponer a los grupos experimentales a diferentes modalidades de la variable, pero sin que esto implique cantidad.

¿Cómo se define la manera de manipular las variables independientes?

Al manipular una variable independiente es necesario saber que se va a entender por esa variable en el experimento.

Guías para sortear dificultades

Para definir cómo se va a manipular una variable es necesario:

1. Consultar experimentos antecedentes para ver si en éstos resultó exitosa la forma de manipular la variable independiente.

2. Evaluar la manipulación antes de que se conduzca al experimento

¿Cuál es el segundo requisito de un experimento?

El segundo requisito consiste en medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable dependiente.

¿Cuántas variables independientes y dependientes deben incluirse en un experimento?

No hay reglas para ello; depende como se haya planteado el problema de investigación y de las limitaciones que existan.

¿Cuál es el tercer requisito de un experimento?

El tercer requisito que un experimento debe cumplir es el control o la validez interna de la situación experimental. Su acepción más común es que, si en el experimento se observa que una o más variables independientes hacen variar a las dependientes, la variación de estas últimas se debe a la manipulación de las primeras y no a otros factores o causas.

¿Cómo se logra el control y la validez interna?

El control en un experimento logra la validez interna y se alcanza mediante:

1. Varios grupos de comparación

2. Equivalencia de los grupos en todo, excepto en la manipulación

¿Cómo se logra la equivalencia inicial?

Es una técnica de control que tiene como propósito dar al investigador la seguridad de que variables extrañas, conocidas o desconocidas, no afectaran de manera sistemática los resultados del estudio.

Otra técnica para lograr la equivalencia inicial: el emparejamiento

Un método alternativo para intentar hacer inicialmente equivalentes a los grupos es el emparejamiento o la técnica de apareo. El proceso consiste en igualar a los grupos en relación con alguna variable específica que puede influir de modo decisivo en la o las variables dependientes.

El primer paso es elegir a variable concreta de acuerdo con algún criterio teórico..

El segundo paso consiste en obtener una medición de la variable elegida para emparejar a los grupos.

El tercer paso es ordenar a los participantes en la variable sobre la cual se va a efectuar el emparejamiento.

El cuarto paso consiste en formar parejas, tercios, cuartetos, etc., de participantes según la variable de apareamiento.

experimentales

Consiste en administrar un estimulo o tratamiento a un grupo y después aplicar una medición de una o más variables, para observar cuál es el nivel del grupo en éstas.

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