Metodologias Y Formas De Estudiar
Enviado por lucia4488 • 31 de Agosto de 2014 • 726 Palabras (3 Páginas) • 174 Visitas
METODOLOGÍA Y FORMAS DE ESTUDIAR
1- ¿Qué es escucha activa y para qué sirve en el ámbito académico ejercer la escucha activa?
La escucha activa es una escucha en la que el ser humano realiza y hace sin esfuerzo alguno, es escuchar conscientemente y no sistemáticamente es mantener la atención, es decir que cuando se escucha el emisor proporciona información y envía el mensaje al receptor y este mantiene su mente activa para procesar dicha información, cuando hay escucha activa se permite captar la información y a su vez absorber dicha información y rechazar la que no necesita.
Esperar a otro y una expectativa del que habla pero si no busca interés se trata de buscar a otra persona y así proporcionar la información
La escucha pasiva es una escucha sin esfuerzo
Cuando existe escucha activa se genera satisfacción y por lo tanto se da una mejor información.
En todos los ampos se aplica la escucha activa ya que un psicólogo, un médico, asesora, padre de familia, el jefe, y el hombre común necesita saber lo que tiene dicha persona con el objetivo de sacar información.
El ser humano tiene que revelar todo de una forma espontánea pero sabiendo a quien va dirigida ya que a toda persona no puede la información, primero conociendo la actitud que muestre
Cuando se escucha activamente a una persona se obtiene más información y hace sentir a la otra persona importante
Sin embargo existen ciertas reglas: 1- no hablar, no interrumpir, no controlar, no criticar, sospechar, no objetar, no contradecir. 2- prestar atención, 3- hacer preguntas.
2) ¿Cómo promovería la escucha activa entre sus compañeros?
La escucha activa se promueve escuchando con interés lo que dice un compañero ya sea en una exposición en clase, una participación, una intervención en un trabajo en grupo ya que se demuestra compañerismo y ante todo respeto por lo que dice ya que se genera más información que uno puede tomar y aplicar
3) ¿Qué es aprendizaje significativo?
Es un tipo de aprendizaje en el estudiante por voluntad propia aprende cualquier conocimiento para aprovecho propio y puede utilizar más adelante. Frecuentemente esta teoría psicológica es manejada en el salón de clases y en donde se dan estrategias y metodologías nuevas al estudiante para que este mismo las asimile de una forma distinta y así le sea de interés y además útil porque el mismo le da un significado propio que el mismo pueda entender y lo más importante le encuentra sentido con lo que se le explica, pero para que la entienda se parte de una situación lo motive.
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