ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Orientacion


Enviado por   •  31 de Agosto de 2014  •  994 Palabras (4 Páginas)  •  148 Visitas

Página 1 de 4

La UANL tiene como misión principal la formación de bachilleres, técnicos profesionales maestros universitarios e investigadores capaces de desempeñarse eficientemente en la sociedad del conocimiento.

De acuerdo con el reglamento general de becas, la universidad autónoma de Nuevo León apoya otorgando becas sobre la cuota escolar de los alumnos de escasos recursos con deseos de estudiar la preparatoria o alguna carrera profesional que actualmente se imparte en nuestra universidad.

Este reglamento estipula que la UANL se compromete a otorgar becas y créditos para el financiamiento de estudios de sus alumnos de los niveles medio superior y licenciatura.

Las siguientes faltas ameritan la expulsión definitiva de la universidad:

• Introducir, traficar, poseer, o consumir drogas en las áreas y recintos universitarios, o ingresar en ellos bajo sus efectos.

• Cometer actos castigados por leyes penales.

• Introducir, portar o utilizar armas de cualquier índole que no sean necesarias para desarrollar las actividades universitarias.

• Incurrir en actos delictivos como hurto, amenazas, secuestro, homicidio, o cualquier tipo de daño físico moral o patrimonial.

• Introducir, portar, comercializar o ingerir bebidas alcohólicas o acudir a la institución bajo sus efectos.

• No se debe pedir cooperación en efectivo o en especie dentro de las áreas universitarias. Cuando se trate de causas humanitarias, la autorización quedara a juicio de las autoridades correspondientes.

Baja con derecho: es la que solicita el alumno dentro de los primeros 30 días después de iniciadas las clases, sin perder las oportunidades de examen del ciclo escolar.

Baja sin derecho: es la que solicita después de transcurridos los 30 dias de iniciadas las clases, perdiendo las oportunidades del examen del ciclo escolar.

la comunidad universitaria realiza numerosas actividades de difusión y de extensión de cultura. para que tengas una idea aproximada, tan solo las facultades y preparatorias realizan mas de 800 eventos diversos al año

Sus programas.

• Bachillerato general.

• Bachillerato bilingüe

• Bachillerato bilingüe progresivo

• Bachillerato técnico

• Bachillerato técnico bilingüe progresivo.

• Bachillerato internacional.

Las áreas curriculares que forman los diferentes planes de estudio del nivel superior son:

Semestres.

Programas educativos

Horas totales

Créditos totales.

4 Bachillerato general

3 200 100

4 Bachillerato bilingüe 3 600 112

4 Bachillerato bilingüe progresivo 3 600 112

6 Bachillerato técnico 4 800 150

6 Bachillerato bilingüe progresivo 5 200 162

6 Bachillerato internacional. 5 200 162

La educación basada en competencias es un nuevo enfoque educativo que busca dar solución a los cambios radicados de orden científico.

Se pueden establecer de forma general tres grupos de competencias:

• Competencias genéricas.

• Competencias disciplinares

• Competencias profesionales.

Etapa 2. Habilidades del pensamiento.

Autor.

García/ Martínez/ Durán.

Fecha de edición:

2005

Editorial:

Grupo editorial patria.

Titulo del texto:

Propedéutico de orientación.

Título del capítulo o unidad y subtítulos. • ¿Qué son las habilidades del pensamiento?

• Competencias genéricas.

• Competencias generales

• Habilidad de observar.

• Habilidad de comparar

• Habilidad de clasificar y clasificar jerárquicamente.

• Habilidad de clasificar.

• Habilidad de clasificar jerárquicamente.

Graficas, figuras, fotos, etc.

• Ejemplos de observación directa

• Habilidad de clasificar.

.

Introducción:

El poder aprender tanto en la vida diaria como en la escuela depende de diversas estrategias para comprender y construir nuestro propio conocimiento.

Resumen:

No cuenta con resumen.

El primer pasó para que nuestro pensamiento pueda apropiarse de conocimientos que provengan de cualquier fuente.

El objetivo que perseguimos al observar varía en función de la profesión o de los intereses particulares del observador, dándole mayor interés a ciertas cualidades que a otras.

La habilidad de comparar consiste en identificar las semejanzas y diferencias

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (8.2 Kb)  
Leer 3 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com