PRODUCTOS DEL CURSO DE DIVERSIDAD
Enviado por RRUMINA08 • 3 de Mayo de 2013 • 973 Palabras (4 Páginas) • 428 Visitas
PRODUCTO 6
ARGUMENTOS PEDAGÓGICOS QUE SUSTENTAN LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA.
Los elementos constantes que integramos en nuestra secuencia didáctica y que ayudan a dar una atención enfocada a la Interculturalidad benefician el aprendizaje de los alumnos, debemos partir de los conocimientos previos y considerar los intereses del grupo. Realizar investigaciones donde el docente se fortalezca de conocimientos (Apoyo didáctico de libros de texto del alumno, uso de las TIC´S) complementándose de investigaciones de campo para que de esta manera tenga dominio de los temas que vaya a tratar.
Es importante que el docente tenga en cuenta crear un ambiente de respeto a la diversidad dentro y fuera del aula, así como también elaborar textos literarios con dibujos en donde se rescaten las costumbres y tradiciones de los niños, darlos a conocer mediante elaboración de carteles, videos y exposiciones. Todo esto con el fin de promover una mejor educación intercultural en los alumnos
PRODUCTO 7
PONENCIA SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA REFLEXION SOBRE LA PRACTICA
NCLUSIONES
La escuela sugiere que quienes acuden a ella han de aprender cosas
interesantes, valiosas y sorprendentes, que haya prácticas inéditas, cuyo uso hará
más comprensibles las dificultades, más significativa la existencia y en todo caso,
habilitará a los educandos de manera especializada para enfrentar los problemas
que la vida misma nos pone. Éste es el reto que tengo como docente, y por él
debo trabajar, para, por lo menos tomar conciencia de lo que cada día hago en la
institución donde laboro y así ayudar a mis alumnos a enfrentar los devenires de
la vida cotidiana.
La actualización, la superación y la transformación es un compromiso, ésta es la
conciencia que estoy adquiriendo en esta maestría. Hoy en día no basta ser una
profesora de grupo, tengo que prepararme para inspirar confianza y seguridad en
los pupilos y la sociedad. No soy ni seré perfecta para saberlo todo, pero si puedo
predicar con el ejemplo, que es el compromiso y la responsabilidad que tengo con 11
los alumnos, la sociedad y conmigo misma. Tratar de ser mejor y participar en la
mejora de la práctica docente es elevar la calidad educativa.
El docente debe apasionarse por su trabajo, proponerse metas y lograrlas, pues
no se puede lograr lo que no se quiere o no tiene significado, para sí mismo. las evidencias empíricas y de
remitirme a la teoría que proporciona el sustento teórico que pondrá de manifiesto
los descubrimientos hechos acerca del trabajo docente.
La formación de categorías ha sido un proceso difícil y tardado,
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