Paradignma De La Simplicidad

UNIDAD 2. EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD

Lectura: Paradigmas en el análisis organizacional

1. La formas en que se presentan las características de cada paradigma en tu centro de trabajo

R= En el ámbito escolar donde laboro se presentan las diferentes características de paradigmas estudiados ya que las actividades administrativas se realizan conforme a lo instituido y las actividades de interacción se basan en situaciones que se salen de norma dependiendo el propósito con que se realizan.

2. si se presentan todas las características de los paradigmas

R= No hemos logrado observar solo algunas ya que si hacemos un análisis exhaustivo encontraremos que nuestra escuela tiene características de distintos paradigmas, lo que nos permiten la consolidación de una identidad propia.

3. si se presentan de manera explícita o implícita

R= De ambas formas, se actúa y trabaja según las circunstancias, lo único normado son la entradas y salidas en sus horarios, aunque en ocasiones se da cierta flexibilidad.

4. si hay partes o elementos de la realidad escolar no incluidos en los paradigmas

R= Sin duda alguna deben de existir, en este momento resulta complicados establecerlos ya que requiere de un análisis comparativos entre los aspectos de cada paradigmas que coexisten en la escuela y su aplicabilidad en los distintos momentos.

5. que paradigma refleja las características de tu institución

R= El paradigma formal, mecanicista, aunque contiene elementos de los otros paradigmas según las circunstancias.

6. si los paradigmas se aplican en la vida escolar

R= Si, los paradigmas cohabitan en los comportamientos, actitudes y acciones de cada persona, lo anterior derivado de lo establecido como permisible por la sociedad en la que nos desenvolvemos.

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