Plan De Clase: Ed. Fisica- Nivel Inicial
Enviado por vanerivera • 6 de Octubre de 2014 • 218 Palabras (1 Páginas) • 831 Visitas
Plan de clase
Sala: 5 años
Contenido: Descubrimiento, registro y toma de conciencia del propio cuerpo en acciones que impliquen tensión-distensión, flexión -extensión, rapidez-lentitud.
Objetivo: Que los niños puedan reconocer las acciones de tensión-distensión, flexión- extensión, rapidez-lentitud.
Actividad Estrategias Recursos
La docente dará una consigna para formar parejas: “busco un/a compañero/a de mi misma altura”.
Le repartirá un aro a cada pareja y les dirá: “¿Qué podemos hacer con el aro?”.
Luego de unos minutos de haber explorado el aro y haberse desplazado, la docente dará distintas consignas como:
-Llevo a pasear a mi compañero/a agarrado del aro y cuando escucho un aplauso cambio de roles.
-Se colocan los dos enfrentados dentro del aro y tendrán que caminar rápido/lento y cuando vuelvo a escuchar un aplauso, se tendrán que sentar.
-Una vez sentados enfrentados con brazos y piernas extendidas, tendrán que colocar el aro entre medio de ambos y ayudar al compañero a que trate de tocar el piso con la espalda.
-Igual a la actividad anterior pero con brazos y piernas flexionadas.
Luego como cierre se propondrá a los niños reunirse para juntar el material y
hacerles preguntas como:
“¿Quién puede contar que hicimos en la clase?”
“¿Cómo caminábamos?”
“¿Cómo teníamos los brazos y piernas cuando nos sentamos con el aro?”
Exploración.
Presentación de problema.
Relación sujeto-sujeto
Reflexión.
En el SUM.
Aros, uno para cada pareja.
Evaluación: ¿Pudieron reconocer cuando estaban extendidos y cuando flexionados? ¿y cuando caminaban rápido o lento?
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