Plan De Mejora
Enviado por kavany • 11 de Julio de 2011 • 388 Palabras (2 Páginas) • 1.067 Visitas
PLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR
NUMERO DE REACTIVO CONTENIDO CON LOGRO INSUFICIENTE ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES RECURSOS DE APOYO APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIA CON EL PROGRAMA DE ESTUDIO NIVEL DE LOGRO ALCANZADO OBSERVACIONES
133
85%
CONTENIDO:
LECTURA Y COMENTARIOS DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS: FOLLETOS
DEBILIDAD:
EL ALUMNO NO LOGRA IDENTIFICAR EL MENSAJE PRINCIPAL EN UN CARTEL O FOLLETO.
CONTENIDO PRECURRENTE:
RECONOCER O FAMILIARIZARSE CON LAS CARACTERISTICAS DEL FOLLETO.
INICIO
:
DESCRIBE UNA SERIE DE CARTELES Y ANUNCIOS OBSERVADOS EN SU ENTORNO Y EXPONE SUS PUNTOS DE VISTA (CONOCIMIENTO)
DESARROLLO:
IDENTIFICA LOS ELEMENTOS ESENCIALES EN CARTELES, FOLLETOS Y ANUNCIOS PUBLICITARIOS (COMPRENSION)
CIERRE:
ILUSTRA CARTELES CON ANUNCIOS SOBRE BIENES Y SERVICIOS PROPORCIONADOS POR LA COMUNIDAD, DESCUBRIENDO EL MENSAJE PRINCIPAL (APLICACIÓN)
PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009.
CARTELES, ANUNCIOS Y FOLLETOS DE TEMAS DIVERSOS.
CARTULINA
MARCADORES Y COLORES.
IDENTIFICA LOS DATOS QUE DEBE CONTENER UN ANUNCIO PUBLICITARIO PARA SER EFECTIVO.
LIBRO DEL ALUMNO, PROYECTO: ELABORAR Y PUBLICAR ANUNCIOS PUBLICITARIOS DE BIENES O SERVICIOS PROPORCIONADOS POR SU COMUNIDAD.
ROJO
OBSERVACIONES: TAXONOMIA DE BLOOM.
NIVELES Y COLORES: EXCELENTE-AZUL, BUENO-VERDE, ELEMENTAL-AMARILLO, INSUFICIENTE-ROJO
PLAN DE MEJORA DEL DESEMPEÑO ESCOLAR
NUMERO DE REACTIVO CONTENIDO CON LOGRO INSUFICIENTE ESTRATEGIAS/ ACTIVIDADES RECURSOS DE APOYO APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIA CON EL PROGRAMA DE ESTUDIO NIVEL DE LOGRO ALCANZADO OBSERVACIONES
14
85%
IDENTIFICAR Y GENERAR FRACCIONES EQUIVALENTES, USARLAS PARA COMPARAR FRACCIONES DE DISTINTO DENOMINADOR.
DEBILIDAD:
EL ALUMNO NO LOGRA ESTABLECER EQUIVALENCIA ENTRE FRACCIONES. CONTENIDO
...