Plan De Preescolar

CAMPO: Expresión y Apreciación Artísticas

COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica.

• Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.

• Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia o situación vivida.

• Observa e interpreta las creaciones artísticas de sus compañeros y encuentra semejanzas y diferencias con las propias producciones cuando éstas se hacen a partir de una misma situación.

• Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística.

SITUACIÓN DIDÁCTICA

16 de Abril

• Se explicará qué es arte, qué es pintura.

• Se mostrarán imágenes de pinturas (si es posible llevar algunas de muestra).

• realizaran un auto retrato

17 de Abril

• Veremos imágenes de pinturas en el proyector

• Se les pedirá a los niños que a partir de las imágenes digan qué sienten y qué creen que signifiquen las pinturas e imágenes mostradas.

• Platicar un poco sobre lo que se muestra en ellas.

• Hacer un sondeo de preguntas y respuestas.

18 de Abril

• Llevar pinceles, pinturas y telas (u hojas) y pedir que hagan una pintura y sea su obra de arte

Pasaran al frente a explicar su pintura realizada que es su obra de arte.

19 de Abril

Hoy suspenderé actividades ya que tenemos la presentación del Himno Nacional Mexicano en otro jardín.

20 de Abril

Jugaran a pintar con gises de colores lo que ven en el patio. (el jardín, los juegos, el patio, los salones, etc.)

Posteriormente pasaran al frente a platicarles a sus compañeros acerca de lo que dibujaron y pondremos los dibujos en el pizarrón.

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