Planeacion De Formación Civica Y ética.
Enviado por profe.richard • 15 de Febrero de 2015 • 391 Palabras (2 Páginas) • 332 Visitas
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO: 2ª BIMESTRE 4 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
PÁGINAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO
Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio a la democracia Valora la función de las reglas y propone
algunas que mejoren la convivencia Reglas en todas partes
Para qué sirven las reglas. Quiénes hacen las reglas. Cómo se expresan
las reglas: de manera verbal, escrita, con señales o símbolos. Quién se
encarga de que las reglas se cumplan. Qué pasa cuando las reglas no
se cumplen. En qué me afecta si se incumplen las reglas.
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88,89, 90, 91, 92,93.
Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio a la democracia .
Identifica sus derechos y los relaciona
con la satisfacción de sus necesidades
básicas .
Los derechos de las niñas y los niños
Cuáles son mis derechos. Qué responsabilidades tengo. Qué responsabilidad
tienen los adultos con quienes convivo frente a mis derechos:
derecho a la salud, a la educación, a la alimentación, a la vivienda, a una
familia.
146
94,95,96,97,98
99
Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio a la democracia .
Describe las funciones de autoridades que
trabajan en contextos cercanos, y explica
cómo contribuye su trabajo al bienestar
colectivo Funciones de las autoridades
Qué problemas veo en mi escuela. Qué tareas realiza el personal directivo
de mi escuela para resolverlos. Qué relación tengo con ellos. Qué piensan
los docentes y el director sobre estos problemas. Qué podemos proponer
y hacer para que se solucionen.
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100,101,102.103
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