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Planeacion De Formación Civica Y ética.


Enviado por   •  15 de Febrero de 2015  •  391 Palabras (2 Páginas)  •  332 Visitas

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ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO: 2ª BIMESTRE 4 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS

PÁGINAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO PÁGINAS DEL LIBRO DEL ALUMNO

Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio a la democracia Valora la función de las reglas y propone

algunas que mejoren la convivencia Reglas en todas partes

Para qué sirven las reglas. Quiénes hacen las reglas. Cómo se expresan

las reglas: de manera verbal, escrita, con señales o símbolos. Quién se

encarga de que las reglas se cumplan. Qué pasa cuando las reglas no

se cumplen. En qué me afecta si se incumplen las reglas.

146

88,89, 90, 91, 92,93.

Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio a la democracia .

Identifica sus derechos y los relaciona

con la satisfacción de sus necesidades

básicas .

Los derechos de las niñas y los niños

Cuáles son mis derechos. Qué responsabilidades tengo. Qué responsabilidad

tienen los adultos con quienes convivo frente a mis derechos:

derecho a la salud, a la educación, a la alimentación, a la vivienda, a una

familia.

146

94,95,96,97,98

99

Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio a la democracia .

Describe las funciones de autoridades que

trabajan en contextos cercanos, y explica

cómo contribuye su trabajo al bienestar

colectivo Funciones de las autoridades

Qué problemas veo en mi escuela. Qué tareas realiza el personal directivo

de mi escuela para resolverlos. Qué relación tengo con ellos. Qué piensan

los docentes y el director sobre estos problemas. Qué podemos proponer

y hacer para que se solucionen.

146

100,101,102.103

...

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