Planeacion Historia
Enviado por morquencrew • 25 de Mayo de 2014 • 616 Palabras (3 Páginas) • 443 Visitas
INSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES
ESCUELA PRIMARIA “Diego Romo de Vivar” T. M.
CLAVE: 01DPR0241U
ZONA: 47
RINCÓN DE ROMOS; AGS.
PLANEACION DIDACTICA
CICLO ESCOLAR 2013-2014
GRADO: 6º GRUPO: B
Bloque: IV Lección: 32: De decimales a fracciones Campo formativo: Pensamiento matemático
Eje Descripción del eje Competencias que se favorecen
Sentido numérico y pensamiento algebraico. 1.2.1. Resuelve problemas aditivos con números fraccionarios o decimales, empleando los algoritmos convencionales. Resolver de manera autónoma.
Comunicar información matemática.
Validar procedimientos y resultados.
Manejar técnicas eficientemente
Aprendizajes esperados Estándar
• Expresa fracciones como números decimales y números decimales como fracciones Sentido numérico y pensamiento algebraico
Consignas y/o secuencia didáctica
Sesión 1
• Proporcionar a los alumnos varios anuncios publicitarios de diferentes marcas de jugos en los que se observa las diferentes presentaciones de cada uno de ellos.
• Cuestionar a los alumnos: ¿Qué información nos proporcionan estos anuncios publicitarios? ¿Para qué nos sirve esta información?
• Socializar información
• En seguida proporcionar a los alumnos una tabla en la que van a completar la información faltante en ella.
• Lanzar las siguientes consignas a los alumnos: Completen la tabla anotando el costo que se ve en el envase. Juan dice que 0.3 litros equivale a 1/3 de litro. ¿Estás de acuerdo con Juan? ¿Por qué? ¿Cómo lo demostrarás?
• Una vez realizado esto, se les indicará a los alumnos que formulen una estrategia para llenar el cuadro que previamente se les proporcionó y que la plasmen en la misma hoja de máquina.
• Confrontar varias hipótesis del cómo resolver la consigna. (Situación: Formulación y Validación).
• Una vez realizada esta confrontación, se indicará a los alumnos que seleccionen la estrategia que crean más conveniente para hacer el llenado de la tabla, pero si la estrategia que ellos diseñaron les parece más conveniente, se les indicará
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