Planeacion Preescolar

PLAN DIARIO MARZO

11 DE MARZO AL 15 DE MARZO COMPETENCIA A FAVORECER DURANTE JUEVES Y VIERNES:

* Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo.

* Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.

LUNES 11 DE MARZO MARTES 12 DE MARZO MIERCOLES 13 DE MARZO JUEVES 14 DE MARZO VIERNES 1 5 DE MARZO

HONORES A LA BANDERA

SALUDO

FECHA

CLIMATOLOGICA

GRAFICA DE ASISTENCIA SALUDO

FECHA

CLIMATOLOGICA

GRAFICA DE ASISTENCIA SALUDO

FECHA

CLIMATOLOGICA

GRAFICA DE ASISTENCIA SALUDO

FECHA

CLIMATOLOGICA

GRAFICA DE ASISTENCIA

DIBUJAR SU MARIPOSA PARA DAR LA BIENVENIDA A LA PRIMAVERA

COMENTAR ACERCA DE LA ALIMENTACION DE UN MARIPOSA

COLOREAR Y DECORAR UN MARIPOSA

APRENDER SU NOMBRE

JUGAR CON LAS MARIPOSAS DE JUGUETE COMENTA ACERCA DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS

COLOREAR UNA IMAGEN CON FIGURAS GEOMETRICAS.

ESCRIBIR NOMBRE Y FECHA EN EL DIBUJO COMENTAR ACERCA DE LAS CARACTERISTICAS DE UN DINOSAURIO

COLOREAR Y DECORAR UN DINOSAURIO

APRENDER SU NOMBRE

JUGAR CON LOS DINOSAURIOS DE JUGUETE

ACTIVIDAD DE MATEMATICAS ACTIVIDAD DE MATEMATICAS

ACTIVIDAD DE MATEMATICAS

ACTIVIDAD DE MATEMATICAS

CAMPO SEMANTICO DE MARIPOSAS (ELEGIR CUAL DIBUJO DEBE IR EN EL ESPACIO VACIO) REAFIRMAR CONCEPTOS DE FIGURAS GEOMETRICAS CONSTANCIA PERCEPTUAL DE FORMA. DIBUJAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS EN LA LOTERIA

ACT. DE BIBLIOTECA ACT. DE BIBLIOTECA ACT. DE BIBLIOTECA ACT. DE BIBLIOTECA

NARRAR UN CUENTO INVENTADO

NARRAR UN CUENTO

CONTAR UN CUENTO Y PREGUNTAR DE QUÉ TRATA.

IR A LA BIBLIOTECA Y CADA NIÑO TOMARA UN CUENTO O LIBRO Y DIRA DE QUE TRATA.

ED. FISICA MUSICA Y MOVIMIENTO MUSICA Y MOVIMIENTO ED.FISICA ED. FISICA

INSTAR AL RITMO Y LA ADAPTACION MEDIANTE CANTOS PRACATICA EL RAPIDO-LENTO CONSU CUERPO, VOZ E INSTRUMENTOS REALIZANDO COMBINACIONES ENTRE ESTOS PRACATICA EL RAPIDO-LENTO CONSU CUERPO, VOZ E INSTRUMENTOS REALIZANDO COMBINACIONES ENTRE ESTOS

INSTAR AL RITMO Y LA ADAPTACION MEDIANTE CANTOS

INSTAR AL RITMO Y LA ADAPTACION MEDIANTE CANTOS

DIARIO DE LA EDUCADORA

SEMANA DEL 11 AL 15 DE MARZO DEL 2013 TEMA: PENSAMIENTO MATEMATICO

DIARIO DE TRABAJO LUNES 11 DE MARZO MARTES 12 DE MARZO MIERCOLES 13 DE MARZO JUEVES 14 DE MARZO VIERNES 15 DE MARZO

¿HUBO ALGUN SUCESO QUE HAYA QUE TOMARSE EN CUENTA DURANTE EL DESARROLLO DE ALGUNA ACTIVIDAD? NO SE VIO MUCHO INTERES EN LA ACTIVIDAD DE LA MAESTRA NO HUBO CLASES SIGUIERON CON LA ACTIVIDAD DEL LUNES Y EL JUEGO DE LA PESCA.

NO TUVE CONTROL DE GRUPO, EL MAESTRO CESAR HIZO QUE ME DIERAN MUCHOS NERVIOS Y PERDIERA EL HILO A LO QUE ESTABA HACIENDO LA MAESTRA ME DEJO SOLA CON EL GRUPO, LO QUE ME PERMITIO TRABAJAR COMO ME GUSTA CON EL GRUPO, MUCHO MEJOR SIN PENA, NI MIEDO.

¿COMO REACCIONARON LOS NIÑOS? CON MUCHA FLOJERA AL PARECER MUCHOS DE LOS NIÑOS NO LES GUSTA DIBUJAR CON EL JUEGO DE LA PESCA ESTABAN MUY ENTRETENIDOS, AUNQUE ALGUNOS LES COSTO TRABAJO. ESTABAN UN POCO DESCONSERTADOS YA QUE ALGUNOS NO TENIAN LOS COLORES QUE SE PEDIAN PARA DIBUJAR LAS FORMAS, Y DESPUES LES CAMBIE LOS COLORES, CREO QUE LOS CONFUNDI. LOS NIÑOS SE VIERON MUY DIVERTIDOS Y AGUSTO CON LO QUE HACIAN, AL PARECER LE GUSTO LA ACTIVIDAD QUE ASIAN, TODOS PARTICIPARON Y ME DEJARON INVOLUCRARME MAS CON ELLOS

AUTOEVALUACION ME PONGO MUY NERVIOSA, CREO QUE DEBE DE INPORTARME MENOS, QUE ALGUIEN ME ESTE OBSERVANDO. CUANDO ESTOY SOLA TRABAJO MEJOR CON LOS NIÑOS.

IMPREVISTOS CONSTANZA NO QUERIA TRABAJAR. OLGA SE SALIO DEL SALON.

CANCIONES Cantar witzi witzi araña, witzi witzi araña tejió su telaraña vino la lluvia y se la llevo salió el sol se secó la lluvia y witzi witzi araña otra vez tejió, al entonar la canción se va levantando la basura que hay tirada en el área de trabajo

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