Planificacion Sala Lactarios

Secuencia didáctica: Soga didáctica

Sala: lactarios

Institución: “Jardín modelo”

Cantidad de niños: 6 niños

Residente a cargo: Estefanía Tomalini

Fundamentación:

El niño aprende a través de la manipulación intencional de objetos (tomar, golpear, sacudir, frotar y soltar).

La coordinación de la presión con la vista, el oído y la boca le permitirá tomar el objeto (de diferentes texturas, formas con o sin sonido) en el cual ha fijado su vista.

Con esta actividad también se incentivara la coordinación de los esquemas en acción.

Objetivos

-Propiciar la exploración de objetos

- Manipular intencionalmente los objetos

- Diferenciar sensaciones placenteras y displacenteras

Contenidos:

Experiencias para la construcción de la identidad y la interacción con los otros.

•-Reconocimiento y exploración de los objetos.

- Manipulación intencional de objetos: tomar, sacudir, empujar, tirar.

-Progresiva discriminación corporal: diferenciación de sensaciones placenteras y displacenteras

ACTIVIDAD 1:

Sentaré a los niños en la colchoneta presentándoles el material, lo atare de un extremo al otro, de forma que quede por encima de ellos.

En esta primera actividad colgare de la soga didáctica distintas objetos para la exploración de texturas (telas como el pañolence, tul, seda plumas, etc.). Dejaré que ellos exploren el material, ayudando a los más pequeños acercándoles los mismos hasta sus manos.

Recursos:

• soga didáctica

• telas de distintas texturas

Tiempo estimado: 15 minutos

ACTIVIDAD 2:

Sentaré a los niños en la colchoneta presentándoles el material ya utilizado, les comentaré que agregue nuevos objetos que realizan distintos sonidos (tubos con arroz, porotos, lentejas, aros sonoros etc)

En esta actividad se propiciará la exploración de texturas y sonidos, se les mostrará las distintas maneras de accionar como agitar, tomar golpear y sacudir, los objetos para escuchar

...