Planificacion Matemáticas

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

BLOQUE III TIEMPO ESTIMADO 3 sesiones

Leccione 28

EJE TEMA SUBTEMA

Forma, espacio y medida

Figuras Planas

Figuras planas.

COMPETENCIAS

Explorar figuras planas: polígonos o no, convexos o no, número de lados, congruencia de lados y ángulos, existencia de ángulo recto. Nombrar los polígonos según el número de lados.

Construir polígonos sobre una red de puntos y elaborar redes para Construir ciertos polígonos

ACTIVIDADES

Revisar la sección: LO QUE CONOZCO.

Antes de iniciar cada apartado es importante saber de los conocimientos previos de nuestros alumnos para hacer las adecuaciones necesarias a las actividades.

¿Qué figura es? Pág. 100-103

• Determinar las características de distintas figuras planas, mediante láminas ilustrativas.

• En equipo resolver qué figura se forma si se colocan 6 triángulos equiláteros.

• Ejercicio 1. Pág. 100. Clasificar las figuras en dos colecciones (círculos, triángulos, estrellas, pentágonos, cuadrados, rectángulos, etc) y colocarlas en un papel bond. Comparar con el grupo los resultados y apoyarse para enriquecer el trabajo realizado.

• Pág. 101. Describir cuáles fueron las características que se eligieron para hacer la clasificación de las colecciones. Contestar las preguntas.

• Leer y analizar el cuadro café sobre los polígonos, qué son y cómo son sus lados. Observar el dibujo. Dejar el cuadro como apoyo de estudio.

• Ejercicio 2. Pág. 102. En parejas utilizar las figuras que se muestran en el cuadro para completar la tabla, donde se debe analizar número de lados, número de vértices, congruencia de sus lados, igualdad de ángulos, etc. Enseguida contestar las preguntas de la pág. 103.

• Realizar el ejercicio 4 donde se debe encerrar con un color solo las figuras que tienen un ángulo interno mayor que 180º, encerrar con otro color las que tienen todos sus lados congruentes y con otro color las que tienen ángulos interiores menores que 180º

• Resolver el reto de los cuadrados y compartir la respuesta de forma grupal.

Redes para polígonos. Pág. 104-106

• En esta lección deben construir polígonos sobre una red de puntos y elaborar redes para construir ciertos polígonos.

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