Problematica De La Educacion En Venezuela

PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA ENSAYO Nº3

La Educación “es una guía ideológica y pedagógica que le permiten a los nuevos ciudadanos, entender el pasado y el presente de un país, preparándonos para el futuro”. Estas palabras dichas por Luis Beltrán Prieto Figueroa. Nos da apertura al tema sobre las tendencias educativas con las teorías; humanistas, crítica, el positivismo y estructuralista que mostraban diferentes puntos de cómo se ve un alumno y los roles del docente en el de aprendizaje, además de analizar en realidad como se emplean estas teorías en el entorno educativo venezolano. Para luego exponer las ideas de Luis Beltrán Prieto Figueroa, con el estado docente en el cual, se concluye que la educación es el aparato ideológico de la sociedad, debe formar al hombre en una forma integral que se interese en el aparato productor de la nación, por lo que el estado debe invertir en la organización de la educación del país. Por lo que en nuestro país, se ha buscado integrar el sistema educativo bolivariano, buscando de brindar las bases de la sociedad socialista que promulga el actual gobierno venezolano. Así se llego a la comparación del Currículo Básico Nacional y Currículo Nacional Bolivariano donde se analizo no solo las semejanzas y diferencias entre los mismo, si no los motivos por el cual no son bien, ejecutados por sus actores.

Para Terminar con la exposición de La educación: presupuesto, gastos y currículo en el cual se sintetizo como llegamos a obtener el presupuesto nacional del país y sus P.I.B como incluye para la inversión en la educación. Así como la visión de la inversión y costo de la educación a nivel mundial al hacer un análisis comparativo de los niveles educativos como Finlandia con nuestro país.

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