Producto 1, 2 Y 3 Trayecto Formativo Educacion Ambiental En La Practica Docente II

Producto 1

Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental.

La Educación Ambiental se ha convertido en un tema controversial en la actualidad, es triste que el motivo de esto sea porque en lugar de mejorar cada vez nuestro medio ambiente está más alterado, cambios de clima, basura, sobre explotación de recursos, tala de bosques y selvas, desastres naturales, todo esto a nuestra causa. Pero que es lo primero que hacemos, culpar a las grandes industrias, estas son las causantes de todo, lo que no observamos es que esas grandes industrias existen porque nosotros consumimos lo que ellos producen, como podemos ver es un tema extremadamente complejo, no es fácil dar soluciones y mucho menos crear conciencia en la gente pero, ahí está la clave de porque la educación ambiental ha tomado mucho peso en el curriculo escolar.

Partiendo de esto me permito decir que el manejo de la información es de suma importancia ya que el saber y el conocimiento no son la misma cosa aunque vayan hacia el mismo rumbo, nosotros como docentes debemos ser capaces de entender toda esta información para poder abordar con nuestros alumnos este tipo de temas, es muy importante no imponerles a los alumnos la información ya que si así fuera el sistema en el que vivimos no estaría compensado, debemos entender que como humanos somos capaces de aprender y adquirir conocimientos y saberes que nos permitirán ser parte del sistema, lo que significa que tendremos una función dentro de el que deberemos desarrollar de la mejor manera, y que si fallamos en un punto, deberemos saber cómo corregir y mejorar.

Si como docentes logramos que los alumnos adquieran esta capacidad de apropiarse del conocimiento y hacerlo suyo, el sistema sería una estructura muy fuerte ya que las bases estarían bien cimentadas. Por lo tanto la complejidad de los temas en general disminuiría en gran escala ya que si desde jóvenes y más aún desde niños podemos entender la importancia de las cosas cuando lleguemos a ser adultos no hay que crear una conciencia solo hay que hacer lo que desde pequeños aprendimos.

La educación ambiental es realmente importante, quizá no sea una de las bases del aprendizaje para muchos, pero su importancia tiene mucho peso en la actualidad y no se le ha logrado dar esa importancia, sabemos que el trabajo de ayudar a los alumnos a entender la complejidad de la situación es función de los maestros y en muchos casos se logra, pero la verdadera complicación viene de casa y del mismo entorno en el que se desenvuelven los niños, aquí es donde caemos en la mayor dificultad ¿Cómo cambiar el estilo de vida y la mentalidad de un alumno si desde que nació ha adquirido hábitos y costumbres propias de su familia, y el cree que lo que sabe es lo correcto?, viéndolo desde ese punto de vista podemos decir que realmente el trabajo que tenemos como docentes es una lucha contra la corriente, pero no es algo imposible, al entender nosotros la complejidad de los conocimientos y de los saberes podremos lograr ese dialogo con los alumnos lo que permitirá que ellos tenga la verdad en sus manos y sean capaces de juzgar lo que seria lo correcto, un cambio que favorezca el cuidado del ambiente o un rechazo a esta realidad tan preocupante en la actualidad, pero esta negativa será una opción prácticamente eliminada si el alumno asimila la realidad de la manera correcta, así se convertirá en un agente de cambio, no solo dentro de la escuela sino dentro de su familia y dentro del sistema, ya que no solo empezara por cambiar sus hábitos sino que también lograra que su familia, amigos y personas que lo rodean observen la misma realidad y puedan hacer su propio juicio, convirtiendo esto en un ciclo que nos llevaría a un cambio a nivel general, que para nuestro ambiente seria muy favorable, ya que todos vivimos aquí y es labor de todos mantener nuestro planeta en buen estado, y lleno de vida.

Producto 2

Reflexión crítica sobre el tema de la interdisciplina de la educación ambiental en el sistema educativo nacional

Educación Ambiental, al oír ese término lo primero que se nos viene a la mente es algún paisaje, flora, fauna, y si relativamente eso es gran parte del concepto, pero la realidad es que la Educación Ambiental es un conjunto de saberes y conocimientos que se pueden relacionar con todos los ámbitos de la vida, si recordamos la Reforma Educativa se generó un concepto sobre la transversalidad y tiene mucha relación con lo que menciono, pero la Educación Ambiental trasciende mucho más que la transversalidad volviéndola una interdisciplina.

Pero antes que nada definiré que es una interdisciplina, ya que el término puede ser confundido con la transdisciplina y la multidisciplina. La transdisciplina es el traspaso de leyes, categorías, métodos, de una disciplina a otra u otras; por otro lado la multidisciplina es la puesta en común de aportes de disciplinas diferentes, sin que estas se modifiquen por ello. Por su lado el concepto de interdisciplina representa un conjunto de disciplinas mezcladas entre sí y con relaciones definidas, a fin de que sus actividades no se produzcan en formas aisladas, dispersas y fraccionadas. Es decir la articulación de las diferentes disciplinas a fin de comprender un proceso en su totalidad, para pasar a continuación al análisis y la solución de un problema en particular.

Partiendo de la Educación Ambiental como una interdisciplina podemos darnos cuenta que está presente en todo lo que hacemos día con día, desde el hecho de bañarnos en un tiempo corto para cuidar el agua, como al comprar algo en la tienda y tirar la basura en un bote y no en el piso, es así como la Educación ambiental más que una materia se debe abordar como un estilo de vida, ahora surge una duda como se puede abordar la Educación Ambiental en español o en matemáticas para esto es importante

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