Profesora De Nivel Inicial
Enviado por tallercito • 10 de Julio de 2012 • 370 Palabras (2 Páginas) • 714 Visitas
Planificación: Agosto del 2009
Sala: Dos Años
Proyecto: “Los Cocineritos”
Fundamentación: Las actividades culinarias presentan posibilidades insospechadas no solo para jugar y divertirse sino para aprender. Al alternar diferentes utensilios y variados ingredientes se posibilita además de la observación de transformaciones en las mezclas, también el desarrollo de la motricidad fina a la vez que colaboran al logro de la autonomía.
El llamar a las cosas por su nombre, hablar de las características de los alimentos y describirlos, aunque lo haga la seño, implica una ejercitación que enriquece el proceso de pensamiento y de la expresión oral, y aun más propician de un modo u otro el conocimiento físico que se produce cuando los niños por su interés espontáneo y natural accionan sobre los objetos, observando como reaccionan.
Objetivos: Que el niño logre…
- Desarrollar la observación
- Desarrollar su lenguaje a través de la expresión oral
- Descubrir lo que ocurre al mezclar dos ingredientes
- Conocer los atributos de los objetos
- Desarrollar precisión en su coordinación vasomotora
- Participar con entusiasmo y cooperación en la elaboración de diversas recetas
- Practicar hábitos de higiene y orden
- Interpretar consignas para realizar el proceso y obtener un producto
Contenidos: Conceptuales
- Conocimiento físico
- Forma, tamaño, textura, color
- Coordinación ojo- mano
- Coordinación de ambas manos
- Cambios en los materiales producidos por mezclas y/o calor
- Modelado
- Portadores de texto: receta
- Utensilios, modo de uso
- Ingredientes: características
Procedimentales
- Observación
- Cooperación en la higiene y el orden
- Anticipación- Comprobación
- Relación causa efecto entre los ingredientes
- Formulación de preguntas
- Interpretación de consignas
- Comparaciones
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