Programa Español Secundaria

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INTRODUCCIÓN

El presente documento es la respuesta del sistema de Colegios Legionarios a la Reforma de la Educación Secundaria, puesta en marcha por la Secretaría de Educación Pública en el presente ciclo escolar. El documento es el resultado de los análisis y propuestas de un grupo de especialistas llamados para hacer adecuaciones a los programas de la RES para que sean más cercanos a las características y los contextos tanto de nuestros alumnos como de nuestros propios maestros.

Se partió de reconocer el Perfil de Egreso de la Educación Básica, así como las competencias generales asociadas a dicho perfil. El trabajo colegiado entre los especialista permitió enriquecer las competencias prescritas por la SEP, ya que se incorporan ejes transversales que el Programa Nacional no observa, los cuales se enlistan más adelante

Los contenidos curriculares de la asignatura se organizan desde las prácticas sociales del lenguaje. A su vez, las prácticas sociales del lenguaje se organizan en ámbitos. La razón de esta organización es que las interacciones con los otros y con los textos tienen la finalidad de estudiar, de acercarse, escribir o disfrutar la literatura o bien de participar como ciudadanos en el contexto en el que vivimos

El resultado de la adecuación es la creación de los proyectos que en la RES se proponen para el trabajo con los contenidos curriculares.

Maestro: este es un esfuerzo colectivo para garantizar y enriquecer la operación de la RES en nuestros Colegios ofreciéndole mayores herramientas para la instrumentación didáctica, de tal manera que su creativ

idad y su esfuerzo encuentren el cause adecuado que la calidad de nuestro sistema requiere. Estamos seguros que las innovaciones que agregue en su trabajo serán siempre para mejorar lo que establece el programa, y recuerde que éste es el estándar que todos los maestros deben cumplir. Puede usted enriquecerlo.

A continuación se presentan las competencias por ámbito de desarrollo que componen el perfil de egreso de Primero de Secundaria en los colegios legionarios, así como los ejes transversales que deben incluirse en todos los programas del sistema legionario.

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|COMPETENCIAS POR ...