Propuesta Sobre Como Evaluar El Desempeño De Los Alumnos
Enviado por TABATA7007 • 28 de Febrero de 2013 • 283 Palabras (2 Páginas) • 478 Visitas
PRODUCTO 24
PROPUESTA SOBRE COMO EVALUAR EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS
1. El examen de carácter conceptual es una alternativa para evaluar las habilidades cognitivas así como la postura del alumno ante el tema; por ejemplo, saber si los alumnos comprendieron ciertos conceptos como qué es democracia, los tipos de democracia existentes, que piensa de ciertas situaciones, etc. Se debe tomar en cuenta que los contenidos conceptuales deben ser evaluados a partir de la congruencia que guardan con el desempeño actitudinal y procedimental de los alumnos.
2. El profesor evalúa por medio de una serie de rúbricas en las que puede considerar si el alumno:
Colabora de forma entusiasta y participa en todas las actividades del proyecto.
Reconoce el trabajo de otros y se muestra positivo en relación con los demás.
Conoce las causas y las consecuencias de la práctica discriminativa.
Participa activamente en las investigaciones a desarrollar, revisa fuentes de consulta y argumenta sus opiniones.
Comprende los temas abordados y aplica lo aprendido en la solución de situaciones problema.
Propone acciones para el bienestar individual, grupal, familiar, etc.
3. Se propone que los alumnos autoevalúen su nivel de participación, respeto y conocimiento que tienen ante la problemática ambiental a partir de una pauta que contribuye a reconocer su responsabilidad ante la Discriminación.
4. Se puede elaborar una lista de cotejo donde se valoren los indicadores de los aprendizajes esperados. De esta manera, el docente puede evaluar al alumnado y determinar en qué aspectos es necesario redoblar esfuerzos para alcanzar los aprendizajes esperados. Ejemplos de indicadores:
a) Propone acciones para construir acuerdos colectivos que manifiestan posturas de rechazo ante situaciones de discriminación.
b) Propone acciones para fortalecer en su entorno el rechazo al racismo.
c) Identifica los derechos y las responsabilidades de él o ella como ciudadano y parte de una sociedad.
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