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Protocolo De Investigación CuaLITATIVA


Enviado por   •  22 de Enero de 2014  •  403 Palabras (2 Páginas)  •  322 Visitas

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Contenido

1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. 2

1.1 TEMA 2

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 2

1.3 OBJETIVO GENERAL 2

1.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS 2

1.4.1 Analizar el desarrollo académico de los jóvenes de Educación Media Superior. 2

1.4.2 Describir como la comunicación de los padres de familia influye en el desarrollo académico de los jóvenes. 2

1.4.3 Describir como la confianza de los padres de familia influye en el desarrollo académico de los jóvenes. 2

1.4.4 Investigar como la comunicación y la confianza ejercen una influencia en el desarrollo académico de los jóvenes. 2

1.4.5 Analizar si la comunicación y la confianza tienen relación en el desarrollo académico de los jóvenes. 2

1.5 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 3

1.5.1 ¿La comunicación y la confianza ejercen una influencia significativa en el desarrollo académico de los jóvenes? 3

1.5.2 ¿Cuál de estos factores ejerce mayor influencia en el desarrollo académico de los jóvenes para permanecer dentro de la escuela y para sacar buenas calificaciones? 3

1.5.3 ¿Tiene relación la comunicación y la confianza en el desarrollo académico de los jóvenes? 3

1.5.4 ¿Existe alguna diferencia en el desarrollo académico de los jóvenes en la influencia de la comunicación y la confianza? 3

1.6 JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO 4

1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.

1.1 TEMA

Como influye la comunicación y la confianza de los padres de familia en los alumnos de educación Media Superior en su desarrollo académico.

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo influye la comunicación y la confianza de los padres de familia en el desarrollo académico de los jóvenes de Educación Media Superior?

1.3 OBJETIVO GENERAL

Como la comunicación y la confianza, influyen en el desarrollo académico de los jóvenes de Educación Media Superior del Colegio de Bachilleres del Estado de México Plantel 34 Villa del Carbón.

1.4 OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.4.1 Analizar el desarrollo académico de los jóvenes de Educación

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