Proyecto Educativo Nacional
Enviado por sabantob11 • 3 de Febrero de 2012 • 8.079 Palabras (33 Páginas) • 559 Visitas
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“SANTO TOMÁS”
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
“EDUCACIÓN A LA EXCELENCIA ES TAREA DE TODOS”
COISHCO – 2006
2. DATOS INFORMATIVOS:
2.1. TÍTULO :
“EDUCACIÓN A LA EXCELENCIA ES TAREA DE TODOS”
2.2. I.E.P. :
“SANTO TOMÁS”
2.3. UBICACIÓN :
COISHCO
2.4. NIVELES EDUCATIVOS:
• Inicial
• Primaria
3. IDENTIDAD
3.1. VISIÓN :
3.2. MISIÓN :
3.3. VALORES :
Los valores que la Institución Educativa fomenta son:
4. DIAGNÓSTICO
4.1. DIMENSIONES PEDAGÓGICA INSTITUCIONAL ADMINISTRATIVO
4.1.1. DIAGNÓSTICO INTERNO:
A. GESTIÓN PEDAGÓGICA
FORTALEZAS DEBILIDADES
1.
- Presencia de personal directivo, docente.
- Falta de monitoreo y evaluación del personal directivo.
- No contar con atención de psicología y asesor de OBE.
- Indiferencia de actividades internas y externas
2.
- Existencia del comité de disciplina
- No se aplican estrategias adecuadas en la hora de tutoría.
- Falta de compromiso de algunos tutores.
- Deficiente capacitación de Tutoría.
3.
- Proceso de formulación del esquema, elaboración del PCE- PCA. - Desconocimiento de las técnicas de diversificación curricular.
4.
- Conocimiento de valores y convivencia ciudadana
- Poca práctica de valores.
5.
- Horas efectivas de aprendizaje de acuerdo a las normas con 1170 horas.
- Interferencia de actividades educativas y extraeducativas que limitan el cumplimiento de las 1170 horas.
- Actividades externas.
6.
- Existencia de APAFA y comités de aulas en la I..E.
- Poco apoyo por parte de la APAFA en las actividades pedagógicas.
- Controversia entre el Director y PP.FF.
- Poco apoyo de los padres a sus hijos.
7.
- Existencia de medios, materiales y equipos.
- Deficiente uso por parte de algunos profesores en especial de los medios y materiales.
- Insuficiencia de equipos.
8.
- Existencia de 11 horas del tercio curricular para aplicación según la realidad. - Inadecuada aplicación por áreas del TC.
- Desconocimiento en elaboración de proyectos por algunos docentes.
9.
- Contar con Normas de Convivencia plasmados en R.I. y Normas de Convivencia en cada aula. - No todos los profesores y alumnos cumplen con las normas de convivencias.
10.
- Cuenta con el personal y ambiente de biblioteca. - Desactualización bibliográfica.
11.
- Espíritu de trabajo responsable de algunos profesores.
- Profesores con trabajos en otras I.E., no participan en actividades de nuestra institución.
- Continuas inasistencias, tardanzas y evasiones de algunos profesores.
B. GESTIÓN ADMINISTRATIVA
FORTALEZAS DEBILIDADES
11.
- Cortar con instrumentos de gestión RI – PAT.
- Poca participación por parte del personal para elaborar el PEI.
12.
...