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Proyecto Pedagogico


Enviado por   •  14 de Abril de 2012  •  325 Palabras (2 Páginas)  •  1.085 Visitas

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Teorías de contenido Teorías de proceso Teorías complementarias

Puntos comunes Estudio de la motivación cada una en sentido diferentes, estas buscar la causa de la motivación. Estudio de la motivación, Estas buscan como es que la persona se motiva Estudio de la motivación, llevándola hasta la comunidad

Puntos contrarios Mientras las teorías de proceso buscan como es que una persona se motiva, las teorías de contenido estudian que motiva a las personas, cual es la causa y además de esto busca la motivación.

Las teorías de contenido son más que las teorías de proceso entre ellas tenemos:

La teoría de las necesidades:

Se constituye por una serie de necesidades desde lo no material hasta lo espiritual

La teoría de Bifactorial:

Establecen factores higiénicos que permite a la persona no se sienta insatisfecho.

Teoría de la existencia

Interacción es básica para el desarrollo en una comunidad

La teoría de las 3: no les gusta los logros por azar, prefieren que sean por meritos. Bueno como ya se dijo estas estudian igual la motivación pero en contrario con las teorías de contenido estudian cómo es que las personas se motivan cual es el motivo y además si una persona no es motivada o se motiva le ayuda a que lo pueda hacer.

las teorías de proceso son:

la teoría de equidad:

cuando se de motivación que sea equitativa

la teoría de modificación:

todos somos productos de estímulos, el desarrollo debe ser integral y en estrecha interrelación

la teoría de expectación:

las percepciones y estímulos influyen de manera importante en su comportamiento Se relaciona en conciencia al ser como persona y poco a la motivación a la persona y a toda una comunidad.

Conceptos exclusivos Que Motiva a la persona

Buscar la causa de la motivación Como se motiva la persona.

Proponen soluciones, para que una persona se motive

Conciencia de los recursos naturales y humanos integrados a un espacio muto a la persona

Campos de aplicación de la teoría Personas con necesidades fisiológicas que son innatas o hereditarias personas que desean lograr su motivación persona que quieren realizar la motivación

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