Temas Variados / Proyectos Pedagógicos De Aula Para Preescolar

Proyectos Pedagógicos De Aula Para Preescolar

Ensayos de Calidad: Proyectos Pedagógicos De Aula Para Preescolar
Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.242.000+ documentos.

Enviado por:  Ledesma  23 junio 2011
Tags: 
Palabras: 1736   |   Páginas: 7
Views: 1784

...

ión.

Desde la propuesta se resalta la importancia de aplicar la pedagogía desde los principios éticos, teóricos y estructurales del campo educativo, de la formación profesional y de la institución.

De ahí, que la labor docente busque fundamentarse en las nuevas herramientas que le brinda la pedagogía, como la lúdica, asumiéndola como instrumento vigente para transmitir conocimientos. A la luz de los lineamientos curriculares, es importante recordar que el niño es un ser lúdico por naturaleza, esto es, que en lo que él realmente esta interesado es en realizar actividades que le produzcan goce, placer y posibilidades de disfrute para llegar a aprendizajes significativos. Así mismo Waichman (2000) plantea que “es imprescindible la modernización del sistema educativo para considerar al estudiante como un ser integral, participativo, de manera tal que lo lúdico deje de ser exclusivo del tiempo de ocio y se incorpore al tiempo efectivo de y para el trabajo escolar”.

Para desarrollar propuestas relacionadas con la lúdica, se le debe dar un sentido para saber a que procesos se están apuntando, por lo tanto se propone utilizar la lúdica como medio para potenciar la creatividad en los niños y las niñas, ya que ayuda a que los infantes busquen la solución a los problemas que se le presenten y es allí donde se desarrolla la creatividad ya que para potenciarla se requiere de la identificación y construcción de problemas, la motivación intrínseca , la pertinencia según el campo donde se va a ser creativo, y la sistematización de procesos para lograr una formación integral puesto que esta capacidad no es un concepto aislado, sino que posee diversos aspectos que se ponen en práctica, cuando se maneja esta capacidad de ser creativo, al respecto Pelagos y Aluni, afirman que “existen aproximaciones al estudio de la creatividad que la abordan desde diferentes perspectivas; así, se le ha considerado como una característica de la persona, como un proceso, como parte de un conte

xto, pero la más generalizada, es la que la ha considerado como sinónimo de una capacidad extraordinaria de resolución de problemas”. Además, permite que los niños se apropien de todas sus capacidades, habilidades, talentos, destrezas, competencias y facultades y a la vez adquieran un conjunto de valores éticos y morales que ayudan en la formación de su personalidad de manera reflexiva y solidaria.

Es de vital importancia romper con algunos paradigmas en la educación y situarnos en el contexto de una sociedad que evoluciona día a día y que presenta condiciones socioeconómicas variables, por lo cual las prácticas y discursos pedagógicos en ocasiones no son los más asertivos y adecuados para facilitar y potenciar el desarrollo integral de nuestros niños y niñas, además de la precaria motivación por parte de los docentes lo que propicia un espacio de pasividad y adormecimiento, ambiente que interfiere en el aprendizaje de los niños.

Por tanto el quehacer pedagógico debe surgir de las v ...



Suscríbase a ClubEnsayos

Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 2.242.000+ documentos