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Que Entiendes Por Investigación


Enviado por   •  19 de Abril de 2013  •  1.793 Palabras (8 Páginas)  •  1.219 Visitas

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1. ¿Qué entiendes por investigación?

2. ¿Cuál es la relación que tiene una investigación con las preguntas?

3. Enumere sus partes constitutivas

4. ¿Cuál es la relación con el método científico?

5. ¿Cuál es la particularidad de una investigación social?

6. Realice una explicación de cada tipo de investigación (niveles y esquemas)

7.

¿Qué entiendes por investigación?

La etimología del término "investigación" nos sirve bastante bien como primera aproximación: la palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del termino en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa".

Desde el momento en que el hombre se enfrentó a problemas y frente a ellos empezó a interrogarse sobre el porqué, cómo y para qué, con esta indagación sobre las cosas, de una manera embrionaria, comenzó lo que hoy llamamos investigación.

Aplicando al campo de la actividad científica, la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad.

Apoyándonos en las consideraciones precedentes, podemos enunciar algunas características principales de la investigación:

• Es una indagación o búsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de fuentes primarias que permiten enriquecer el acerbo de una ciencia o una disciplina; de una manera laxa se llama también investigación el adquirir conocimientos de un aspecto de la realidad sin un objetivo teorético.

• Exige comprobación y verificación del hecho o fenómeno que se estudia mediante la confrontación empírica.

• Trasciende las situaciones o casos particulares para hacer inferencias de validez general.

• Es una exploración sistemática a partir de un marco teórico en el que encajan los problemas o las hipótesis como encuadre referencial.

• Utiliza una serie de instrumentos metodológicos para obtener datos, registrarlos y comprobarlos.

• Por último, la investigación se registra y expresa en un informe, documento o estudio.

A continuación se transcriben algunas definiciones del concepto investigación con el propósito de visualizar los diversos

matices que asume el término a la luz del pensamiento teórico:

"...el proceso más formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico...es una actividad màs

sistemàtica dirigida hacia el descubrimiento del desarrollo de un cuerpo de conocimientos organizados. Se basa sobre el

análisis crítico de proposiciones hipotéticas para el propósito de establecer relaciones causa-efecto, que deben ser

probadas frente a la realidad objetiva. Este propósito puede ser ya la formulación-teoría o la aplicación-teoría,

conduciendo a la predicción y, últimamente, al control de hechos que son consecuencia de acciones o de causas

específicas." (Best, 1982:25,26).

"La investigación científica es una investigación crítica, controlada y empírica de fenómenos naturales, guiada por la

teoría y la hipótesis acerca de las supuestas relaciones entre dichos fenómenos." (Kerlinger,1993:11)

"La investigación puede ser definida como una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser

obtenidas a través de una serie de operaciones lógicas, tomando como punto de partida datos objetivos."(Arias

G.,1974:53)

¿Cuál es la relación que tiene una investigación con las preguntas?

Es conveniente plantear el problema a través e una o varias preguntas que se resolverán durante el proceso de investigación. Esta forma de plantear el problema ayuda a presentarlo de manera directa, minimizando su distorsión. Para esto debemos tomar en cuenta lo siguiente:

a. La pregunta no siempre comunica el problema en su totalidad, ya que cada problema requiere de un análisis en lo particular.

b. Las preguntas no deben ser demasiado generales ya que no conducen al aspecto concreto de investigación.

c. Las preguntas no deben usar términos ambiguos ni abstractos. Constituyen más bien ideas iniciales que es necesario refinar y precisar para que guíen el estudio.

d. Evitar preguntas que generen una gran cantidad de dudas.

e. Las preguntas deben ser precisas.

f. Las preguntas deben establecer los límites temporales y espaciales del estudio a realizar.

3. Enumere sus partes constitutivas

Como proceso comprende diversas fases: La formulación y definición de problemas, la formulación de hipótesis, la recopilación, sistematización y elaboración de datos, la formulación de deducciones y proposiciones generales y , por ultimo, el análisis de los resultados o conclusiones para determinar si se confirman o no las hipótesis formuladas y encajan dentro del marco teórico del que se partió.

Podemos sintetizar las etapas en:

Elección y enunciado del problema que motiva la investigación.

Estructuración de un marco teórico.

Establecimiento de hipótesis.

Prueba de hipótesis.

Resultados.

Propuestas derivadas del estudio.

A. Planteamiento del Problema

En la definición del problema de estudio es fundamental identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el problema concreto a cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del

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