Reflexion Rwspexto A La Significacion De Una Fornacion Ambiental Por Competencias En Lo General Y De La Educacion Ambiental En Lo Paeticular
Enviado por elizacortes_27 • 19 de Marzo de 2014 • 715 Palabras (3 Páginas) • 671 Visitas
Escrito individual sobre las ideas de competencias construidas hasta el momento.
Los programas escolares a menudo perfilan el desarrollo de competencias tomando su definición general de este concepto en el campo de la formación de adultos, es decir al menos indirectamente de las ciencias del trabajo.
En el ámbito de la educación ambiental las competencias tienen que estar orientadas al respeto de la naturaleza, a su comprensión a los valores para preservarla, así como también participar en proyectos que orienten a mantener limpio el ambiente.
Hay que tener en cuenta que las competencias en el ámbito ambiental promueven y asumen el cuidado de la salud y del ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable.
Son 11 ideas de cómo enseñar y aprender competencias dentro del ámbito educativo y en lo ambiental.
1.-Las competencias nacen como respuestas a las limitaciones de la enseñanza tradicional.
2.-Actuación eficiente en un contexto determinado.
3.-Implica conocimiento interrelacionados con conocimiento y actitudes.
4.-Los fines de la educación totalmente compartida por nosotros, hace que la competencia sea útil.
5.- Las competencias escolares tienen que abordar el ámbito social, natural e interpersonal.
6.-El aprendizaje por competencias es funcional.
7.-Enseñar por competencias es partir de situaciones reales del entorno incluyendo al medio ambiente.
8.-las disciplinas no son suficientes para aprender competencias.
9.-Encontrar el planteamiento curricular que permite orientar el proceso E-A.
10.-Los métodos de competencias tienen que tener un enfoque globalizado.
11.-Evaluar competencias es evaluar procesos en la resolución de situaciones-problemas.
Desarrollar competencias no es la única categoría de los objetivos a lograr a través de la educación escolar., también puede tratar de la educación intelectual, lo social, lo ético, la transmisión de valores, fomentar actitudes, en lo ambiental y una relación con el saber.
Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia ambiental.
La educación se propone a…
La construcción de una cultura ambiental ética frente al manejo de la vida en todas sus formas, y en general frente al manejo del ambiente, respetuosa de la diversidad nacional y que incorpore una visión de región para la
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