Comunicación

Fecha:

Ámbito Núcleo Aprendizaje

Esperado Actividad Recursos Evaluación

Comunicación

Lenguajes artísticos

Experimenta posibilidades de expresión utilizando instrumentos musicales Se Invita a los niños y niñas a sentarse en la colchoneta y a comenzar la actividad con una canción de repertorio.

Mostrará a los niños y niñas una caja tapada, la mueve, sacude para llamar su atención.

Luego la abre para sacar de su interior un instrumento musical, un triángulo, instrumento que observarán y manipularán libremente.

Los ayudará para hacerlo sonar, para sostenerlo correctamente.

Luego, todos juntos entonan canciones haciendo sonar los triángulos y tratando de seguir el ritmo de la educadora..

Para finalizar, les deja el instrumento musical para que toquen en forma libre, lo exploren, manipulen y jueguen. Triángulos

Radio

Cd

Colchonetas Indicadores:

-manipula el triángulo.

-Hace sonar el triángulo.

-Trata de seguir el ritmo.

Comunicación Lenguaje verbal

Expresarse a través de distintas formas: no verbal y preverbal, enfatizando sonidos onomatopéyicos Se invita a los niños a sentarse con una canción.

Motiva la actividad mostrando una caja mágica que hace sonar sacudiéndola y preguntando: que será, que habrá dentro de ella, quieren verla?, etc.

Luego, se presentan las láminas, va describiéndolas, mostrando las figuras que allí se presentan (figuras de animales) e incentivando a conocer a los animales y repetir los sonidos onomatopéyicos.

Se repite la actividad y para finalizar, guardan el material y conversan sobre la actividad y se realizan preguntas de retroalimentación Caja de láminas -Reproduce sonidos onomatopéyicos.

-Reproduce monosílabos (fonemas)simples

-Ayuda en el orden.

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