Secuencia Didactica Matematicas 6 Grado
Enviado por COGG680224 • 14 de Junio de 2013 • 850 Palabras (4 Páginas) • 2.271 Visitas
SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS
NOMBRE DE LA ESCUELA:
EMILIANO ZAPATA CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 11DPR-2113T TURNO:
MATUTINO GRADO: 6º GRUPO: “A”
NOMBRE DEL TEMA:
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
SUBTEMA:
BÚSQUEDA Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
EJE:
MANEJO DE LA INFORMACIÓN NÚMERO DE BLOQUE:
II
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
INTERPRETAR INFORMACIÓN CONTENIDA EN DISTINTOS PORTADORES.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
ANALIZA LA INFORMACIÓN PUESTA EN TABLAS A FIN DE OBTENER NUEVA INFORMACIÓN MEDIANTE ALGUNOS CALCULOS.
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SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE INICIO:
LOS ALUMNOS OBSERVAN ETIQUETAS DE ENVASES DIVERSOS PARA SACAR LA INFORMACIÓN DE ELLAS.
RESPONDEN A LAS PREGUNTAS: ¿QUÉ INFORMACIÓN TIENE CADA UNA DE ELLAS? ¿PARA QUÉ SON IMPORTANTES
ESOS DATOS?
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
LOS ALUMNOS DIBUJAN EN SU CUADERNO LOS SÍMBOLOS QUE APARECEN EN LAS ETIQUETAS Y EN EQUIPO
INVESTIGAN SU SIGNIFICADO.
OBSERVAN Y ANALIZAN LA INFORMACIÓN CONTENIDA EN LAS TABLAS DE NUTRICIÓN DE LA PÁG. 65 DEL CUADERNO DE TRABAJO DE MATEMÁTICAS.
EN EQUIPOS RESUELVAN Y ANOTEN LOS DATOS FALTANTES DE LAS TABLAS DE NUTRICIÓN, AUXILIÁNDOSE CON LA
REGLA DE TRES.
DE MANERA GRUPAL REVISEN LOS RESULTADOS OBTENIDOS.
FORMEN EQUIPOS DE 3 INTEGRANTES Y CONTESTEN LAS PREGUNTAS DE LA PÁG. 66 DEL CUADERNO DE TRABAJO DE TRABAJO DE ACUERDO A LAS TABLAS DE INFORMACIÓN NUTRIMENTAL.
SOCIALIZAR RESPUESTAS Y COMPARAR RESULTADOS EN FORMA GRUPAL Y APOYAR A LOS ALUMNOS ACLARANDO
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