Secuencia Matemática

Secuencia Didáctica:

Matemática

Propósitos: Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela.

Contenidos: • Exploración de las características de los cuerpos geométricos. Distinguir algunos cuerpos geométricos a partir de sus características (cantidad de caras, forma de las caras, caras planas o no, cantidad de aristas, cantidad de vértices, igualdad de las caras). Reproducción de cuerpos (mediante masa, palillos y masa, formas recortadas que constituyen las caras, desarrollos planos dados, etcétera).

1ª actividad: Agrupamiento: Grupal

Descubrir elementos de una caja de sorpresas( cuerpos geométricos)

Observar cada uno, preguntar a los niños si conocen los nombres

-Problema: Son iguales entre sí? Qué partes son iguales y por qué?

Explorar cada uno, notar sus diferencias, describir sus características a partir de las relaciones entre unas y otras

2ªactividad: Agrupamiento: grupos en mesa , con una cartulina y témpera, se distribuirá un cuerpo por mesa

-Problema: Cómo son sus caras? Son iguales?

Sellar caras de un cuerpo geométrico. Mostrar y descubrir semejanzas y diferencias unas entre otras, y características particulares

3ª actividad: Agrupamiento: Individual

-Problema: Podremos realizar un cuerpo desde una figura base utilizando todos los palillos?? A cada niño se le darán la cantidad justa de palillos para realizar un cuerpo, y un poco de plastilina.

Reproducir un cuerpo con masa o plastilina y sorbetes o palillos,

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