Semana 2 Pedagogia

Averigua que factores favorecen el establecimiento de un clima de aprendizaje autodirigido.

• Establecer un clima de aprendizaje apropiado y libre de tensiones, para facilitar la libertad de expresión y una mayor participación de los estudiantes

• Involucrar a los estudiantes en la planificación de objetivos, métodos y evaluación de aprendizaje para el diagnostico de sus propias necesidades

• Identificar recursos y desarrollar estrategias para la realización de los objetivos trazados.

• Una capacidad analítica investigativa para poder realizar un trabajo en equipo.

• Debe existir entre docente y alumno una buena relación interpersonal y actitudinal.

• Por parte del docente debe de existir congruencia en cuanto a su enseñanza para que el estudiante entienda más claramente y adquiera mayores conocimientos.

• En el desarrollo de las relaciones interpersonales entre el docente y el estudiante debe existir un clima de consideración, aceptación y confianza mutua para que se logre un óptimo establecimiento de la comunicación y se abarquen participativamente todos los temas a reflexionar.

Según el documento de la unidad “EL MAESTRO DE HOY”, cual es el rol que debe desempeñar el docente.

El docente debe ser un profesional integro, interesado en entregar todo de sí para satisfacer al máximo las necesidades de capacitación, enriquecimiento, aprendizaje que exige cada vez más el educando por parte del educador para poder ir a la vanguardia de las exigencias del mundo global, para ello el docente actual se basa hoy en día en enseñar cómo se aprende, es decir, se enfoca en acompañar al estudiante para que este identifique que es lo que hace cuando aprende y logre obtener una retroalimentación satisfactoria. El docente se vuelve un guía para el aprendiz que ayuda a formar, muestra su fortaleza y alta autoestima al interactuar en su desempeño, además que está preparado para afrontar los nuevos cambios a través de la utilización de herramientas cognitivas para no desfallecer ante estos nuevos cambios y por tanto está dispuesto a aprender constantemente para enriquecer aún más su conocimiento y así poderlo transmitir eficientemente a sus alumnos. Así el docente es responsable de los resultados del aprendizaje ya que forma parte activa del proyecto educativo institucional en procura de dar su mayor desempeño para que el estudiante en realidad aprenda y si no lo hace este debe procurar por esforzarse aún más y orientar en mayor medida para que se logre el objetivo final que es brindarle una buena guía al estudiante a través del desarrollo de la capacidad de la comunicación que debe presidir el educador y que involucre de buena manera al alumno, es importante aclarar que no solo un educador puede guiar a un grupo de estudiantes de una institución si no que se debe de trabajar en equipo, conformar conjuntos de buenos profesionales que integren calidades humanas excelentes y que todos tengan características muy similares para que den lo mejor de sí y se complementen íntegramente para aportar positivamente al proceso de formación y así poder ponerla al servicio de los que la requieren. Además que el docente debe ser un apasionado del conocimiento que enseña a vivir juntos propiciando momentos para que sus estudiantes desarrollen valores sociales y aprendan a interactuar positivamente con los demás individuos que integran la sociedad y dándole la merecida importancia a cada uno de ellos, haciéndolos sentir que son capaces y estimulándolos para que logren cada vez mayores objetivos.

Estando siempre ahí cuando sus alumnos lo necesiten, y enriqueciendo el conocimiento de quienes así lo requieran.

El estudiante es el centro de cualquier proceso formativo.

Es totalmente

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