Sesion 6 Gestion Y Desarrollo Educativo 1

Docente Responsable Compromisos asumidos en la 2ª Sesión Acciones Realizadas Avance Dificultades encontradas Manera en que puede evidenciarlo objetivamente

CATALINA BELMAN VAZQUEZ

PRIMERO“A” IMPLEMENTAR MINIMO DOS VECES A LA SEMANA ACTIVIDADES “PARA EMPEZAR BIEN EL DIA" EN LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL.

MATEMATICAS:

IMPLEMENTAR DIARIAMENTE OPERACIONES BASICAS.

LECTURA DIARIA DE 15 MINUTOS CON LA COMPAÑÍA DE UN PADRE DE FAMILIA PARA SUPERVISAR QUE EL ALUMNO NO CAMBIE LAS PALABRAS Y A LA VEZ CUESTIONARLE PERIODICAMENTE SOBRE LA MISMA LECTURA .

LECTURA DE 10 MINUTOS AL INICIO DE LA JORNADA CADA TERCER DIA.

COMPRENSION LECTORA UTILIZAR LECTURAS CORTAS PERIODICAMENTE Y CONTESTAR UNA SERIE DE PREGUNTAS.

LECTURA DE TEXTOS QUE MARCA EL PROGRAMA.

MATEMATICAS

PRACTICA DE OPERACIONES BASICAS COMO SON: SUMA, RESTA Y MULTIPLICACION ASI COMO RESOLUCION DE PROBLEMAS CON OPERACIONES BASICAS. LOS ALUMNOS YA COMPRENDEN UN POCO MAS LO QUE LEEN.

MAYOR DESARROLLO EN LA EXPRESION ORAL Y ESTO FAVORECE EN EL VOCABULARIO LOGRANDON ASI AUMENTAR LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS EN CLASE.

LOS ALUMNOS HAN ADQUIRIDO PRACTICA EN OPERACIONES BASICAS Y COMUNICAN SUS PROCEDIMIENTOS PARA LLEGAR AL RESULTADO.

QUE NO TODOS LOS PADRES TIENE TIEMPO PARA CHECAR LA LECTURA DIARIAMENTE POR SUS HORARIOS DE TRABAJO.

OTRA DIFICULTAD QUE SE PRESENTO EN EL GRUPO ES QUE TRES MADRES DE FAMILIA NO SABEN LEER.

ESCASOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

ALGUNOS ALUMNOS FALLAN EN LA MULTIPLICACION YA QUE NO DOMINAN LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.

POCO APOYO DE LOS PADRES DE FAMILIA POR SUS OCUPACIONES LABORALES

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