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Silabos De Ingles

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Enviado por:    28 octubre 2013
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Palabras: 1325   |   Páginas: 6
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SILABUS DE INGLÉS I

1. INFORMACION GENERAL

CURSO : INGLÉS I

CREDITO : 3

PRE-REQUISITO : Ninguno

CARRERA PROFESIONAL : Administración de Negocios Internacionales

Marketing Empresarial

Enfermería

SEMESTRE ACADÉMICO : 2012-I

PROFESOR : Lic. Jessica Ramírez Bernuy.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVOS GENERALES

Adquirir los lineamientos necesarios que le permitan al alumno poseer el vocabulario y el conocimiento del sistema del la lengua en un nivel A1 según el Marco Europeo de Referencia para las lenguas para que se desenvuelva apropiadamente en un contexto social y entorno profesional de forma clara , eficaz y fluida adoptando una posición crítica, responsable , productiva y ética en relación a los diferentes eventos sociales y culturales que se presentan en su entorno inmediato y mundial desarrollando una actitud que lo impulsa a su desarrollo autónomo, afectivo e interpersonal.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Ampliar el manejo del Idioma y el vocabulario de su especialidad para que el estudiante alcance un mayor nivel de comprensión lectora y auditiva así como de producción oral y escrita en un campo de estudio específico.

Comprender relaciones existentes entre la forma y la función de la lengua que permite utilizarla como un todo conectado en forma y significado en un nivel básico.

Utilizar la lengua extranjera apropiadamente en un contexto social más cercano para realizar interacciones básicas y sencillas

3. SUMILLA

Asignatura teórico-práctica integra el área curricular de Formación General, es de naturaleza teórica –practica , está orientada a promover e internalizar a los estudiantes las cuatro competencias lingüísticas propias del aprendizaje de una lengua extranjera, y a la vez , los conocimientos adquiridos le permitan la comunicación intercultural, aspecto fundamental de un mundo global y destrezas lingüísticas, comunicación oral y escrita , así como la destreza de gestión de la información , ha

bilidad para recuperar y analizar la información sobre diferentes fuentes.

Dentro de las competencias interpersonales, los estudiantes desarrollan la habilidad en un contexto internacional, para lo cual necesitan el aprendizaje del idioma ingles como idioma universal.

Sus contenidos están estructurados en tres unidades didácticas.

4. SISTEMA DE EVALUACION

1. La evaluación total del curso constará de 4 notas mensuales: las 3 primeras corresponden a la nota promedio de las evaluaciones hechas en clase (participaciones orales, trabajos escritos, trabajos en grupo, quizás, etc.) del curso y la cuarta al examen mensual. El alumno tendrá una nota mensual que se obtendrá del promedio de las tres notas mencionadas anteriormente.

00 - 06 = 00 41 - 45 = 07 73 - 76 = 14

07 - 12 = 01 46 - 50 = 08 77 - 80 = 15

13 - 18 = 02 51 - 55 = 09 81 - 84 = 16

19 - 24 = 03 56 - 60 = 10 85 - 88 = ...



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