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Situaciones Didacticas Preescolar


Enviado por   •  12 de Octubre de 2011  •  1.153 Palabras (5 Páginas)  •  4.121 Visitas

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Unidad Didactica: La Familia

1. INTRODUCCIÓN.

De nuevo la Interculturalidad es un tema que está de moda en nuestra

sociedad actual. Por esta razón queremos que nuestros alumnos/as no

muestren respuestas de rechazo ante la diversidad, por eso el conocimiento de

diferentes culturas nos ayudará a conocer y aceptar la diversidad que nos

ofrecen estas personas.

Por todo esto, desde la educación debemos tratar de modificar esta visión

favoreciendo los valores positivos de la diferencia y de la diversidad, acabando

progresivamente con los prejuicios y estereotipos étnicos negativos.

Este es el enfoque que vamos a seguir y que queda plasmado en esta unidad

didáctica, situada en el primer ciclo de la Educación Primaria.

2. SITUACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA EN LOS NIVELES DE

CONCRECIÓN CURRICULAR.

La selección del tópico cultural que comentamos vendría dada, por el desarrollo

de la Concreción Curricular del Centro y de las Programaciones de Ciclo.

2.1 Objetivos Generales del Área.

La puesta en práctica de esta Unidad Didáctica supone en mayor o menor

medida, el tratamiento de los objetivos generales siguientes:

- Área de conocimiento del Medio natural y cultural 3, 4, 5, 6 y 7.

- Área Lengua 2, 3, 5, 6 y 9.

- Área de Matemáticas 2, 6 y 8.

2.2 Concreción Curricular y Programaciones de Ciclo.

En el contexto de trabajo concreto, habrá de situarse la presente Unidad

Didáctica dentro de la concreción del currículo y de la programación de ciclo.

3. OBJETIVOS DE LA UNIDAD.

En esta unidad didáctica trabajaremos específicamente el siguiente objetivo

general de la etapa:

“Establecer relaciones equilibradas y constructivas con las personas en

situaciones sociales conocidas, comportarse de manera solidaria,

reconociendo y valorando las diferencias de tipo social, rechazando

cualquier discriminación basada en diferencias y sexo, clase social,

creencias, razas y otras características individuales y sociales”.

3.1. OBJETIVOS DIDACTICOS DE LA UNIDAD.

- Conocer los componentes de la familia (padres, hermanos, abuelos, tíos

y primos).

- Conocer el vocabulario de las relaciones de parentesco.

- Escribir los nombres y apellidos de los miembros de la familia utilizando

correctamente las mayúsculas.

- Eliminar actitudes y conductas sexistas en las tareas domésticas.

- Conocer la historia familiar.

- Valorar las actividades de ocio como momento de relación familiar.

- Colaborar en las tareas domésticas cotidianas.

- Respetar a los miembros de la familia, especialmente a los de mayor

edad.

- Valorar su nombre y apellidos como símbolo de pertenencia a la familia.

- Escuchar a los demás y esperar su turno de intervención en las

conversaciones.

3.2. CONTENIDOS.

�� Conceptuales:

o Personas que componen la familia.

o Funciones de los distintos miembros

Relaciones de parentesco.

o Significado del nombre y apellidos.

o Historia de la familia.

o Actividades de ocio en la familia.

o Tareas en el hogar.

�� Procedimentales.

o Diferenciación de los componentes de la familia.

o Diferenciación de funciones familiares según edades.

o Distinción de actividades propias de la familia.

o Establecimiento de relaciones de parentesco.

o Construcción del árbol genealógico.

o Memorización del vocabulario de los miembros familiares.

o Realización de tareas del hogar.

o Diferenciación de actividades de ocio.

�� Actitudinales.

o Participación en las tareas domésticas.

o Interés por escribir su propio nombre y apellidos en las tareas

escolares diarias.

o Respeto a los miembros de la familia.

o Participación en las actividades familiares.

o Valoración de las necesidades de diversión y descanso de toda la

familia.

o Respeto a la igualdad en la distribución de tareas sin

diferenciación de sexos.

o Interés por la correcta realización en las tareas del hogar.

o Participación respetuosa en conversaciones.

4. DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA.

4.1 Descripción general.

Bajo un enfoque globalizador comenzamos

...

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