Tarea Capitulo 2 Y 3 Implementacion

TAREAS DE LOS CAPÍTULOS 2.1 2.4 3.1 3.3 3.4

EJERCICIO 2.1

A) Describa la evaluación de proyectos:

Es el proceso por medio del cual se determina el desempeño de los cambios generados por un proyecto a partir de la comparación entre el estado actual y el estado previsto

B) Enumere las interrogantes que deben resolverse al formular un proyecto e indique que información se repara para darle respuesta a cada una de ellas:

¿DONDE? se quiere hacer Localización física

¿PARA QUE? se quiere hacer Objetivos

¿QUIENES? lo van a hacer Recursos humanos

¿CUANDO? se va a hacer Calendario

¿POR QUE? lo quieres hacer Fundamentación

¿QUE? quieres hacer Descripción y finalidad

¿CUANTO? quieres conseguir Metas

¿COMO? se va a hacer Actividades, tareas, Metod.

¿CON QUE? se va a hacer Recursos materiales Y Recursos financieros

C) ¿Explique en qué consiste el ZOPP?

Consiste en procedimientos para la planeación de proyectos.

Es participativo de reflexión, discusión y creación colectiva que requiere de la acción y el compromiso en el proyecto.

D) ¿Qué pasos previos deben darse antes de iniciar un proyecto. Enumérelos y explíquelos brevemente.

Objetivos:

Es lo que será alcanzado mediante la solución de problemas y se examinan las relaciones medios fines establecidos.

Problemas:

Es donde ubicamos el problema central, las causas y efecto de lo analizado.

Participación:

Es la incorporación de los intereses, expectativas de grupos que son importantes para el proyecto los cuales deben tener relación con el problema.

E) Como surge un proyecto:

Como la respuesta a una necesidad, de acuerdo con la visión de la organización, aunque ésta puede desviarse en función de los intereses.

F) ¿En qué consiste la evaluación de un proyecto y que objetivo se persigue al realizarla?

Se busca producir información que ayude a la toma de decisiones, por lo cual también se le puede considerar como una actividad orientada a mejorar la eficacia de los proyectos.

G) ¿En qué consiste la pre factibilidad del proyecto y en qué se diferencia del estudio de factibilidad?

En esta fase se examinan las opciones existentes, aquí se analizan principalmente aquellos aspectos que inciden en la factibilidad, donde se tiene que ver el análisis técnico y económico, para precalificar las opciones y condiciones.

Posterior de haber hecho el estudio de pre factibilidad ya que este se orienta al examen detallado de aquellas opciones que nos resultan viables en el estudio de la pre factibilidad.

H) Para cada estudio a continuación explique su objetivo principal y los aspectos que deben tomarse en consideración:

Estudio Análisis:

Depende de las actividades la que se dedique la organización; por ejemplo social, económica, política, tecnología, cultural con el cual podemos detectar ventajas y desventajas dentro del sector en donde deseamos implementar el proyecto.

Los aspectos que se deben tomar en cuanta son:

• aspectos económicos

• aspectos ecológicos

• aspectos legales

• aspectos socio políticos

• aspectos geográficos

Estudio Técnico:

Se estudia el tamaño óptimo de las instalaciones; de manera que los factores influyentes ayuden para el mejor desarrollo del proyecto, entre los cuales se cuentan los agentes que influyen en la compra de maquinaria y equipo, Analizar si el sistema propuesto será conveniente o adecuado para los usuarios involucrados.

Debemos preguntarnos siempre:

¿Cómo y Con Qué Producir?

Estudio de Mercado:

Nos ayuda a tener clara la cantidad de consumidores que habrán de adquirir el bien o servicio que se piensa vender, dentro de un espacio definido. Durante un periodo de mediano plazo y a qué precio están dispuestos a obtenerlo, para ello debe haber un Análisis profundo de Mercado.

Estudio Organizacional y Administrativo:

Su objetivo es determinar la estructura que agrupara y organizara las diferentes actividades a desarrollar paga garantizar el logro de las metas propuestas para el proyecto.

EJERCICIO 2.4

EJERCICIO 3.1

1) ¿Qué es la administración de proyectos?

Es la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas

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