Tdah Y Sus Criterios De Deteccion

UNIVES

UNIVERSIDAD VIRTUAL DE ESTUDIOS SUPERIORES.

METODOLOGIA DE LA EDUCACION EDUCATIVA.

MAESTRO: RICARDO DE LA ROSA

TRABAJO ELABORADO POR: YURIS VIOLETA DELGADO RODRIGUEZ

ACTIVIDAD 15: PASO 4

En este capitulo se hablara de las principales causas de articulación infantil, las malformaciones y órganos fonoarticuladores que participan en la articulación, se abordara la dislalia mas común en la escolaridad, factores desencadenantes y la propuesta de mejora.

La investigación que se ha llevado por mas de 15 años por Tobías Corredera , Ana Navascuas y María Melgar de González, entre otros muchos mas. Nos lleva a entender las principales causas que se da por la mala articulación, principalmente en la infancia o edad de preescolar y primaria.

Preocupación por los familiares de que hable pronto, como sea.

Influencia extranjera.

Maleabilidad orgánica.

Imágenes acústicas incorrectas.

Consentimiento de los padres (sobreprotección)

Descuido de los padres.

En ocasiones no solo depende de los órganos del aparato fono articulador como lo son:

Fosas nasales, pulmones, tráquea, laringe, faringe, dientes, bóveda palatina, lengua, labios.

Podemos hablar también de las lesiones o malformaciones de los órganos, según el órgano afectado se puede hablar de los siguientes tipos: labiales, dentales, mandibulares, linguales y palatales.

1.-Labiales: labio leporino. Frenillo labial superior. Parálisis facial.

2.- Dental: la articulación se ve afectada por animalias en la forma y posición de los dientes.

3.- Mandibular: a) laatresia mandibular. Es un empequeñecimiento de la mandíbula.

b) La progente: la mandíbula inferior es especialmente prominente lo que dificulta el acoplamiento de los maxilares superior e inferior.

c) disostosis maxilofacial: malformación mandibular (dentaria, lingual, palatal)

4.- linguales: a) anquiloglosia o frenillo lingual. B) Parálisis de la lengua por lesión del nervio hipogloso. C) macroglosia, microglosia, ezquizoglosia (lengua dividida).

5.-palatino: a) fisura palatina.

Dentro de la dislalia funcionalmás comunes en la escolaridad tenemos

 Sustitución: sustituye un fonema por otro ejemplo rata por data.

 Omisión: no lo pronuncia ejemplo isla por ila.

 Inserción: incorpora un

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