Teoría De Enfermería

Introducción a la Teoría de la Enfermería: Historia, Terminología y Análisis.

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HISTORIA:

Empieza con Florence Nightigale. Fue ella quien concibió a las enfermeras como un colectivo de mujeres, formadas en un momento en que las mujeres no estaban formadas ni desempeñaban trabajo alguno en servicios públicos.

Las actividades pioneras de Nightingale en la práctica enfermera y sus escritos posteriores sobre enfermería sirvieron de guía para establecer escuelas de enfermería en Estados Unidos a principios del siglo XX.

Durante el siglo pasado la enfermería empezó con un fuerte énfasis en la práctica. Durante el las enfermeras trabajaron para el desarrollo de la profesión.

ETAPA DEL CURRICULO: el énfasis se puso en los cursos que deberían realizar para llegar a alcanzar un currículo estandarizado. Surgió la idea de trasladar la formación de las enfermeras, diplomatura desarrollada sobre todo de un ámbito hospitalario a las universidades.

ERA DE LA INVESTIGACION: Llego cuando muchas enfermeras realizaban una formación superior y llegaba a la concepción común de la edad científica: que la investigación era el camino hacia el nuevo conocimiento. Las enfermeras comenzaron a formar parte de los cursos de investigación

ERA DE LA EDUCACION SUPERIOR: Empezaron a surgir programas de máster en enfermería para cubrir la necesidad de enfermeras con una profesión especializada.

ERA DE LA TEORIA: fue una investigación natural de la era de la investigación y del conocimiento. La investigación y la teoría juntas crearon la ciencia enfermera.

FASE CONTEMPORANEA: El énfasis se hace con el uso de la teoría en la práctica enfermera basada en la teoría y en el desarrollo continuo de la teoría.

La confirmación de la enfermería como ciencia alrededor de 1950, la práctica de enfermería se basaba en principios y tradiciones que sobrevivían mediante la educación del aprendizaje y el juicio del sentido común que llegaba con los años de experiencia.

Aunque algunos líderes de la enfermería aspiraban a que llegara a convertirse en una profesión y una disciplina académica. La práctica de la enfermería continúo reflejando una herencia vocacional más que una visión profesional.

La transición de la década de 1970 de vocación a profesión fue un giro de gran importancia para la enfermería, puesto que las enfermeras se formulaban la pregunta: “¿la enfermera se basara en otra disciplina o en la misma enfermería?” y la respuesta fue que la práctica de enfermería iba a basarse en la ciencia enfermera.

En 1980, los desarrollos en la teoría de la enfermería caracterizaron una transición del periodo preparadigmatico al paradigmático. Los paradigmas prevalentes ofrecían distintas perspectivas para la práctica, la administración, la educación, la investigación y el desarrollo posterior de teorías enfermeras.

La clasificación de los o delos de enfermería como paradigmas, que lanzan un metaparadigma con los conceptos de persona, entorno, salud y enfermedad, vislumbra las obras teóricas de la enfermería de una manera sistemática que mejora la comprensión del desarrollo del conocimiento, sitúa los trabajos de las teóricas en un contexto más amplio y facilita la comprensión del crecimiento de la ciencia enfermera dentro de las perspectivas de este paradigma.

La función de la teoría para transmitir el significado como una estructura organizativa en estos procesos desemboco en una convergencia de ideas, que llevo a la aparición de lo que se conoce como la era de la teoría de enfermería.

TERMINOLOGIA

El metaparadigma es el nivel de conocimientos más abstractos de todos. Describe los principales conceptos que hacen referencia al tema principal así como la finalidad de una disciplina. Hace muchos años la persona, el entorno, la salud y la enfermería se proponían tanto como fenómenos de la enfermería como los primeros conceptos de enfermería del metaparadigma, y continúan teniendo vigencia como principales conceptos organizativos la profesión.

La filosofía es el siguiente nivel de conocimiento; especifica las definiciones de los conceptos del metaparadigma en todos los aspectos de la enfermería.

El tratado de Florence Nightingale podría tratarse como un ejemplo de filosofía de la enfermería.

Los modelos conceptuales son marcos o paradigmas que suministran “un marco amplio de referencia para los enfoques sistemáticos de los fenómenos de los que se encarga la disciplina.

La teoría es un grupo de de conceptos relacionados que proponen acciones que guíen la práctica.

Los modelos de enfermería solo sugieren puntos de vista u opiniones. En cambio las teorías proponen algo que es verdad o se puede demostrar.

Las teorías pueden ser amplias y solo limitadas a conceptos y conocimientos únicos de enfermería.

Las definiciones teóricas trasmiten el significado de un concepto en una teoría en particular.

Las definiciones operativas especifican como se mide en concepto o variable un proyecto de investigación.

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